第5课+专题备课+仁：“孔孟之道”的核心+课件26张+2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册.pptxVIP

第5课·专题备课; 本专题以精读《论语十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》为例，梳理儒家“孔孟之道”的核心理念“仁”，并进一步探讨“仁”与“礼”的关系，尝试辨析孔孟“仁”学思想的差异。同时比较三篇课文的风格特点。;任务一：儒家“仁”之内涵;图表：;展示与交流;参考提示：; 任务2：据统计，在《论语》中“仁”字出现过109次，但对“仁”的内涵有多种表述和阐释。“仁”到底是什么？请结合下面的文字进行理解并概括。;（1）曾子曰：“士不可以不弘教，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” （2）有子日：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！” （3）子贡日：“如有博施于民而能济众，何如？可谓仁乎？”子曰：“何事于仁，必也圣乎！尧舜其犹病诸！夫仁者，己欲立而立人，己欢达而达人。能近取璧，可谓仁之方也已。”;参考提示：;任务二：“仁”与“礼”之关系; 任务1：我们对于“礼”并不陌生，中国素来被称为礼仪之邦，我们日常要讲究礼节礼貌。那么在“孔孟之道”中，“礼”到底是什么呢？结合下面的文字进行理解并概括。;（1）非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。 （2）礼云礼云，玉帛云乎哉？乐云乐云，钟鼓云乎哉？ （3）礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，则民无所措手足。 （4）道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。 （5）八佾舞于庭，是可见也，孰不可忍也？;; 任务3：在儒家思想中，“仁”和“礼”是两个重要理念，两者的关系如何？结合下面的文字和所学知识进行理解并概括。 （1）子夏问孝。子日：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馍，曾是以为孝乎？” （2）子日：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”;展示与交流;参考提示：;任务三：孔孟之“仁”的区别;参考提示：;;建议与提示： （1）搜集并整理材料。 （2）摘录并理解有关语甸。 （3）探讨并确角度。 （4）整理并连成文。;点拨：;任务四：品味风格特点;表;参考提??：;;