第2课++诸侯纷争与变法运动-2022-2023学年高一历史同步课件（中外历史纲要上）.pptxVIP

;分封制——分封对象：王族子弟、功臣、前代帝王的后代 宗法制度——核心特点：嫡长子继承制 礼乐制度——严格的等级秩序规范社会行为 井田制度——普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣;;;;;二、民族交融;;一、经济发展;临淄甚富而实，其民无不吹竽鼓瑟，弹琴击筑，斗鸡走狗，六博蹋鞠者。临淄之途，车彀击，人肩摩，连衽成帷，举袂成幕，挥汗成雨，家殷人足，志高气扬。 ——《史记·苏秦列传》;生产力的提升，使得井田制逐步瓦解；以井田制为基础的分封制、宗法制难以为继；阶级关系发生变化，农民阶级与地主阶级逐渐成长;二、变法运动;经济：社会经济发展，阶级关系发生变化，而新兴地主阶级力量日益壮大 政治：兼并战争需要改变国家治理模式 思想：法家思想 目的：富国强兵；逐步确立君主专制中央集权制度;措施;居五年，秦人富疆，天子致胙於孝公，诸侯毕贺。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇於公战，怯於私斗，乡邑大治。 ——《史记·商君列传》 封建制度的君子小人分野取消了，万民同站在一条起跑线上，凭藉个人在战场上的表现缔造自己的身份地位……军爵塑造新社会。 ——杜正胜《编户齐民：传统政治社会结构之形成》 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。期年之后，……兵革大强，诸侯畏惧。 ——《战国策·秦策一》 ;;一、孔子;二、老子;;百家争鸣，是指春秋(前770年—前476年)战国（前475年—前221年）时期知识分子中不同学派的涌现及各家族流派之间争芳斗艳的局面。;学派;百家争鸣基本上形成了中国的传统文化体系,这是中国历史上第一次大规模的思想解放运动,有力地推动了中国历史的发展。是中国学术文化思想发展史上的重要里程碑阶段,奠定了中国思想文化发展的基础。各家之间互相辩驳,又互相影响,互相取长补短,有力地促进了思想文化的发展。;比较项;