幼儿园原本研修心得体会.docxVIP

幼儿园原本研修心得领会〔通用6篇〕 期待中，暑期培训来了，我怀着一颗感恩的心去感谢这次研修。感谢省工程办为我们提供这次学习的时机。真如酷暑中送来清爽，我的心中一片舒畅。教学工作中的困惑问题萦绕心间，期待聆听专家们的见教。 平台带来些新课改的气息，专家的新理念，课改教师的新实践，都在远程研修的视频里酝酿。学员将心思何在研修平台中，喜悦起来了，呼朋引伴地学习着视频、文本，碰出思想的火花。作为一名研修学员，我决心做到以下几点： 对待研修，勤奋热忱，做到学致使用。 有所施定有所获，这是因果法那么。对待研修我将更为勤奋努力，以倾尽全力、精益求精的态度、火焰般的热忱，去学习，感悟、聆听，反省。把学到的知识转变成自己的教育行为，从点点滴滴小事做起，做好平庸而有伟大的幼教事业，把自己所从事的事业看作人生旅途中的乐趣，把与孩子们的朝夕相处看作汩汩快乐源泉，自己从中搜寻、探悟所从事事业的真谛所在，在平庸的工作中锻炼自己的意志、丰富自己的思想、增进自己的智慧、培养自己的能力、重塑自己的人格魅力、展现自己的才华，在工作中寻求自己的价值，吸取失败的教训，总结成功的经验。 对待自己，自信坚韧，将学习看作是人生的快乐与荣耀。 战胜自己，做自己思想的主宰，用热忱善待这次研修，因为热忱 是所有伟大成就取得过程中最拥有活力的因素，它是一种精神力量，它使人保持清醒，使全身的神经都处于喜悦状态，去进行心里所盼望的事情，它不容忍任何有碍于实现既定目标的扰乱。我将以满腔热忱高度集中于这次研修，重塑自我表现，增强自信心和学习的韧劲，将 学习看作是人生的快乐与荣耀，并且使自己拥有一种使命感、自信心！ 暑假的滔滔热浪挡不住教师们学习的那份热情。今天，我有幸参 加了区文教局和教师深造学校举办的幼儿教师专业展开90学时培训课程。对上海师范大学黎加厚教授作的信息技术展开与课程改革的报告感觉颇深。虽然黎教授的讲座没有娓娓悦耳、声情并茂的语言，但黎教授的讲座就像夏日午后的一道冷风，吹过我们每个老师的心头，吸引着我们每个老师的眼球，黎教授的讲座就是一个信息技术展开与课程改革的很好模范。联合自己作为幼儿园一名教师，怎样利用信息技术展开，利用不同的教学方式进行教学。随着新课程改革脚步的迈进，我们应当在不断反省的根基上开始了新一轮的幼儿教育研究。 幼儿园需要充分运用多种感官手段，利用不同的教学方式进行教学。随着新课程改革脚步的迈进，我们应当在不断反省的根基上开始了新一轮的幼儿教育研究。经过课题信息技术在幼儿园讲堂教学中的运用的研究，我们的平时教学也应当不断发生着变革，我们的幼儿教育正在由重教师“教〞向重幼儿“学〞转变，由着重“知识经验〞向重幼儿“亲身经验〞转变，活动过程着重从“根源于课本〞向“根源于幼儿生活〞转变。 尽人皆知，幼儿园的教学所面对的是一群天真绚丽、无知懵懂的 幼儿，是需要充分运用多种感官手段，利用不同的教学方式进行的教学。从前，由于缺少经验，我国在幼儿教育方面走了不少弯路。可是随着现在时代的变迁，随着新课程改革脚步的迈进，教师们经过对新课程理论的学习，不断改正自己的思想观点，在不断反省的根基上开始了新一轮的幼儿教育研究。我园也紧跟教育的步伐，深入展开了有关新课程改革的学习;我们教师也根据自己的经验总结出了一套套的经验教学，活动着实有效。特别是我园展开研究的课题信息技术在幼儿园讲堂教学中的运用，对于我们研究新课程改革起着相当大的作用，正在不断改变着我们的平时教学，引领着我们向更先进的方向迈进。 新课程中强调由重教师“教〞向重幼儿“学〞转变、由着重“知 识经验〞向重幼儿“亲身经验〞转变、活动过程着重从“根源于课本〞 向“根源于幼儿生活〞转变。下面就谈谈机子的感觉。 一、由重教师“教〞向重幼儿“学〞转变 走进从前的教学，我们不难发现，根本模式就是灌注——接受式学习，幼儿的学习方式根本上是听老师讲，完全处于一种被动接受的状态。教师着重的是怎样把知识和技术很好地传授给幼儿，幼儿学会了就算是抵达了教育目的。即便教师在活动中运用了现代信息技术，也是一种模式型的外表化，对于教学没有起到很大的帮助。 其实，我们知道信息技术是一种有力的学习工具，它能够变革幼儿的学习方式。随着新课程的展开，深入信息技术运用的研究，幼儿的学习不再是被动的，而是自主的，信息技术以其强大的动力促使着幼儿主动获取知识，为过去的被动式学习带来了强大的震撼。 我园对于这方面的研究也在热火朝天地进行着。如大班的数学活动比一比，量一量中，活动目标是“训练幼儿察看、测量、比较的能 力;激发幼儿的创建性意识，培养合作能力〞。我们从目标上就能够看出来，老师不是重知识的传授，而是给孩子充分的时间自己探索、议论，培养的是一种能力，是经过孩子们自己不断的尝试、不断的摆图形来获得经验，或在吸取他人经验的灵感上不断涌现自己的想法。活动中，我们只做