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青春期性教育教师问卷调查报告 青春期性教育教师问卷调查报告 一、 调查目的: 随着社会的进步，性观念教育越越受到人们的关注。由于受旧观念的影响，不知道该如何与孩子谈“性，在我国父母与孩子、老师与学生进行性知识交流时存在很大的障碍。开展调查是让更多的老师了解对青少年性教育的现状情况，改变教师对青春期性教育的看法与态度，知道在小学高年级开展青春期性教育的必要性。 通过开展性健康教育，促进了教师对性健康教育认识的转变，为老师与学生搭建一个进行性知识交流的平台，帮助学生树立正确的性观念。 二、调查对象: 全校教师问卷调查 三、调查要求: 为了更真实了解调查的结果，本次教师调查采取不记名的形式进行，并对问卷进行保密。 四、调查情况: 对在编教师进行了不记名的调查，全校131余人，对6个年级发放120份问卷，回收94份，回收率7%。调查过程中有个别请假，有的外出学习，有一份表没填年龄、性别、学历、所教科目信息外，其余上交的表格都如实的填写好信息资料，第三题有0位女老师没填，位男老师没填。从回收率分析，大部老师对此项活动意义认识很高，对在小学高年级开展青春性教育的关注度很高。 五、调查内容: 1、您是否重视孩子的青春期性健康教育, A是 B否 无所谓 2、您认为应该从哪个阶段接受性健康教育比较合适, A 幼儿园 B小学 中学 D高中 E大学或大学以上 3、如果您认为