八年级物理上册物态变化实验易错题(含答案).docxVIP

一、初二物理 物态变化实验易错压轴题(难) 1．在探究冰的熔化规律的实验中，烧杯中有适量的水，大试管中有碎冰，实验装置如图甲 所示。 (1)待温度升高至-5℃，每隔大约______ (填“1min”或“5min”)记录一次温度； (2)实验中某次温度计的计数如图乙，示数是________； (3)第 9min 时，试管内的物质处于_______ (选填“固”、“液”或“固液共存”) 态，冰 在第 9min 时具有的内能________ (选填“大于”、 “小于”或“等于”)在第 6min 时具 有的内能； (4)在不改变装置情况下，小瑜将冰全部熔化成水后继续用酒精灯不断地加热，大致绘制出 了图丙的温度随加热时间关系图，他在 DF 阶段能否在小试管中________看到大量气泡上 升变大。(选填“能”或“不能”) 【答案】 1min -4℃ 固液共存 小于 不能 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]在实验过程中，大约每隔 1min 便记录一次温度，而隔 5min 才记录温度的话，时间间 隔太长，不容易观察实验现象。 (2)[2]由图乙知，温度计示数为-4℃。 (3)[3]由图丙知，第 9min 试管内的物质处于熔化状态，所以是固液共存态。 [4]冰在第 9min 的内能小于第 6min 的内能，因为这两个时间段冰都处于熔化阶段，其温度 保持不变，固态的冰质量越来越少，其内能越来越小。 (4)[5]由丙图知，在 DF 段，水的温度达到沸点，烧杯中的水由于不断吸热，所以开始沸 腾，而试管中的水虽然温度达到沸点，但不能继续吸热，因为烧杯中的水沸腾时，温度保 持不变，所以试管中的水不能沸腾，无法看到大量气泡上升。 2 ．2019 年 5 月，昆明市气温连续 10 天达到30℃左右，让“冬无严寒，夏无酷暑”的昆 明人着实体验了一下什么叫“酷暑难耐”。往室内地面上洒水、打开窗户通风、尽量穿短 衣短裤等避暑手段纷纷登场。这些措施为什么可以使人感觉到凉爽?小林同学准备了滴管、 水、两块玻璃片、吹风机(有加热和不加热两挡)，请你加入进来一起探究蒸发快慢与哪些 因素有关。 (1)小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，并将其中一滴水摊开，把它们放在室内， 观察蒸发情况，这是探究蒸发快慢与_________ 的关系； (2)如果要探究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系，应该____________，然后用吹风 机(不加热挡)____________________，观察蒸发情况； (3)为了探究蒸发快慢与温度的关系，小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，然后用 吹风机(加热挡)去吹其中一滴水，观察蒸发情况。这样做是__________________的，原因 是____________ ； (4)该实验将水滴在玻璃片上而不滴在木板上，这是为了__________________________； (5)小林同学上公共厕所洗完手后，用如图所示的烘干机(手一放进去就自动吹暖风的机器) 使手上的水快速蒸发。当他把干燥的左手和沾水的右手，同时放进烘干机内，左手感觉吹 的是暖风，而右手感觉吹的却是凉风，这是因为________________________。 【答案】液体表面积 用滴管将两滴水分别滴在两块玻璃片上 吹其中一滴水 错误 没 有控制液体表 面空气流动快慢 避免木板吸水干扰判断 蒸发吸热 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]两滴水的表面积不同，室内的温度和空气流速相同，所以是探究蒸发的快慢与液体表 面积的关系。 (2)[2][3]要探究蒸发的快慢与空气流动快慢的关系，就要保持同种液体表面积、温度相同， 而空气流速不同，故用滴管将两滴液体分别滴在两块玻璃上，用不加热挡吹风机吹其中一 滴水，观察两滴水蒸发的情况。 (3)[4][5]要探究蒸发的快慢与温度的关系，就要保持同种液体表面积和空气流速相同，小林 在加热水滴的同时加快了空气的流速，故其做法是错误的。 (4)[6]木板吸水，会使滴在木板上的水的质量发生变化，影响实验的进行并得出错误的判 断。 (5)[7]沾到手 上的水蒸发时吸收热量，手的内能减少，手表面温度降低，所以湿手感觉吹的 是凉风。 3．小明在做“观察水的沸腾”实验时，用到的器材如下：铁架台、烧杯、温度计、秒表、 硬纸板、石棉网等： (1)组装器材时，应该观察_____ 的高度，据此在铁架台上固定铁圈(石棉网)的高度； (2)实验时用温度计测出不同时刻水的