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【二等奖 观察记录】小班 好动幼儿个案观察 【二等奖 观察记录】小班 好动幼儿个案观察 【二等奖 观察记录】小班 好动幼儿个案观察 独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持  第七届全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录 参赛作品名称 ???????????????好动幼儿个案观察 参赛作者 ?? 单位名称 观察目标 通过观察好动幼儿的行为表现，分析幼儿心理状态，正确引导，安抚幼儿 观察对象 彭XX 年龄段/班 小班 观察时间 2015.9 观察分析 彭镜佚小朋友是本学期刚刚入园的小朋友，入园以来他不喜欢和小班小朋友交流玩耍，但他喜欢跟大班小朋友一起玩耍。 观察： 镜头一：入园以来，他总是坐不住，时不时的就跑到大班教室去跟大班的小朋友玩耍，不论老师怎么叫他他都不愿意回来或者是回来一会会就又跑了。 镜头二：有一次早操时间，我就注意观察这位小朋友，别的小朋友都乖乖的站着做操，只有彭镜佚小朋友，他一会在这位小朋友的头上动一下，一会又在把前边小朋友的帽子拽住往后拉，更甚的是他还将小朋友的哑铃一脚踢飞。 镜头三：他不会正确跟小朋友交流，在他的意识里，把别人推一下或打一下就是和他们玩的方式。师：彭镜佚，跟小朋友玩不能这样，要友好的去跟他们打招呼说：“xxx,你好！我可以跟你玩吗？”等等等。幼：好！别看他答应的好，从来都不记，事后又变回原来的样子，老师说过的话就是耳旁风，老师很无语。 镜头四：一天