垂径定理 衡水中学内部学案.pdfVIP

从现在开始，不留余力地努力吧，最差的结果，也不过是大器晚成 *3.3 垂径定理 学习目标: 经历探索圆的对称性及相关性质的过程．理解圆的对称性及相关知识．理解并掌握垂径 定理． 学习重点: 垂径定理及其应用． 学习难点: 垂径定理及其应用． 学习方法: 指导探索与自主探索相结合。 学习过程: 一、举例： 【 1】判断正误： （1）直径是圆的对称轴． （2）平分弦的直径垂直于弦． 【 2】若⊙O的半径为5，弦AB长为8，求拱高． 【 3】如图，⊙O 的直径AB和弦CD相交于点E，已知AE=6cm，EB=2cm，∠CEA=30°，求 CD 的长． 【 4】如图，在⊙O 中，弦AB=8cm，OC⊥AB于C，OC=3cm，求⊙O的半径长． 【 5】如图1，AB是⊙O 的直径，CD是弦，AE⊥CD，垂足为E，BF⊥CD，垂足为F，EC和 DF相等吗？说明理由． 如图2，若直线EF平移到与直径AB相交于点P （P不与A、B重合），在其他条件不变的情 况下，原结论是否改变？为什么？ 如图3，当EF∥AB时，情况又怎样？ 如图4，CD为弦，EC⊥CD，FD⊥CD，EC、FD分别交直径AB于E、F两点，你能说明AE和BF 为什么相等吗？ 当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习。当你的经济还撑不起你的梦想时，那你就应 该踏实的去做！ 从现在开始，不留余力地努力吧，最差的结果，也不过是大器晚成 二、课内练习： 1、判断： ⑴垂直于弦的直线平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧. （ ） ⑵平分弦所对的一条弧的直径一定平分这条弦所对的另一条弧. （ ） ⑶经过弦的中点的直径一定垂直于弦. （ ） ⑷圆的两条弦所夹的弧相等，则这两条弦平行. （ ） ⑸弦的垂直平分线一定平分这条弦所对的弧. （ ） 2、已知：如图,⊙O 中,弦AB∥CD,AB＜CD, 直径MN⊥AB,垂足为E,交弦CD 于点F. 图中相等的线段有 . 图中相等的劣弧有 . 3、已知：如图，⊙O 中， AB 为 弦，C 为 AB 的中点，OC AB 于D ，AB = 6cm ，CD = 1cm. 求⊙O 的半径OA. 4.如图,圆O 与矩形ABCD 交于E、F、G、H,EF=10,HG=6,AH=4.求BE 的长. 5．储油罐的截面如图3-2-12 所示，装入一些油后，若油面宽AB=600mm，求油的最大深度． 6． “五段彩虹展翅飞”，我省利用国债资金修建的，横跨南渡江的琼州大桥（如图3-2-16） 已于今年5 月 12 日正式通车，该桥的两边均有五个红 色的圆拱，如图（1）．最高的圆拱的跨度为110米，拱 高为 22 米，如图（2）那么这个圆拱所在圆的直径为 米． 三、课后练习： 1、已知，如图在以O为圆心的两个同心圆中，大圆的弦AB交小圆于C、D两点，求证： AC＝BD 当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习。当你的经济还撑不起你的梦想时，那你就应 该踏实的去做！ 从现在开始，不留余力地努力吧，最差的结果，也不过是大器晚成 2、已知AB、CD为⊙O 的弦,且AB⊥CD，AB将CD分成3cm和7cm两部分，求：圆心O 到弦AB 的距离   3、已知：⊙O弦AB∥CD 求证：ACBD 4、已知：⊙O半径为6cm，弦AB与直径CD垂直，且将CD分成1∶3两部分,求： 弦AB 的长． 5、已知：AB为⊙O 的直径，CD为弦，CE⊥CD交AB于E DF⊥CD交AB 于F求证：AE＝BF 6、已知：△ABC 内接于⊙O，边AB过圆心O，OE是BC 的垂直平分线，交⊙O  1  AE BC 于E、D两点，求证， 2 7、已知：AB为⊙O的直径，CD是弦，BE⊥CD于E，AF⊥CD于F，连结OE， OF求