英语课程标准与初中英语课堂教学.pptVIP

以语法教学为例 第一，教师和学生都要明确学习语法的意义。语法是语言的重要组成部分，使用语言要讲究语法的正确性和可接受性。不同阶段的英语学习者都需要学习语法，但不同阶段语法学习的内容与方式应有所不同。 第30页，共43页，2022年，5月20日，3点50分，星期六 第二，学习语法的目的更好地了解语言的运作系统，从而在听、说、读、写等语言运用过程中有效地利用语法。不能为了学语法而学语法。评价语法教学的效果不能过于强调对语法知识本身的记忆情况，而应该侧重考查学生理解和运用语法知识的能力。 第31页，共43页，2022年，5月20日，3点50分，星期六 关于英语课程标准与初中英语课堂教学 第1页，共43页，2022年，5月20日，3点50分，星期六 义务教育阶段的《英语课程标准》（实验稿）从2001年起开始实验。 经过两年实验后（2003年），教育部启动了课程标准的修订工作。经过长达8年的时间，2011年完成修订工作，2012年正式发布。 一、《英语课程标准》的主要内容 第2页，共43页，2022年，5月20日，3点50分，星期六 修订版的课标更加突出体现课程对国家发展和学生发展的意义，进一步明确英语课程的工具性和人文性的双重属性。强调英语课程在为学生学习英语打好基础的同时，要加强对学生综合素质的培养。 （一）课程性质 第3页，共43页，2022年，5月20日，3点50分，星期六 语言是做