第6课++夜间飞行的秘密++第二课时+（课件）四年级语文上册.pptxVIP

四 年 级 语 文 上 册6 夜间飞行的秘密第二课时精讲点拨目录04拓展延伸01复习回顾03总结归纳02复习回顾 本文主要讲科学家经 ，揭开了 的奥秘，并从中受到启发，给飞机装上了 ，保证飞机能在夜间 。反复试验蝙蝠能在夜间飞行雷达安全飞行精讲点拨 为学患无疑，疑则有进。 观察课后的小组问题清单，想一想可以从哪些角度提问。课文内容写法启发 提问可以由不同的角度，我们发现可以从内容、写法、生活的启示等方面来提问。我来提问题 1.阅读课文，仿照课后的“问题清单”，尝试从不同的角度提出自己的疑问。2.小组内讨论各成员提出的问题，想一想哪些问题能够通过阅读课文就能解决？哪些问题必须通过查阅资料或课下阅读才能解决？ 3.选出对理解课文来说最有价值的问题，一起尝试解决！问题清单1.从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超？2.为什么课文没有具体写后两次实验？3.蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎样配合的呢？4.飞机能在夜间安全飞行和蝙蝠到底有什么关系？5.还有哪些东西是受到动物的一些特点的启发而发明的？ 蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超？蝙蝠夜间飞行动作敏捷，本领高超。 后两次实验应该与第一次实验相类似，所以没必要详细介绍，要做到有详有略，重点突出。为什么课文没有具体写后两次实验？实验很多很多次， 工作态度很严谨。 后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。反复做实验，反复研究，非常不容易。 蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎样配合的呢？ 它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。蝙蝠探路的方法嘴巴超声波障碍物反射耳朵 现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路相似。雷达是怎样发挥作用的？ 雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。雷达探路原理无线电波天线荧光屏障碍物反射雷达 蝙蝠天线——嘴巴无线电波 ——超声波荧光屏 ——耳朵飞机的夜间飞行靠雷达，而雷达是根据蝙蝠的习性发明的。飞机能在夜间安全飞行和蝙蝠到底有什么关系？还有哪些东西是受到动物的一些特点的启发而发明的？科学家根据鲸鱼的外形发明了轮船。科学家根据蜻蜓的特点发明了直升机。科学家研究青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。主题归纳 本文主要讲了科学家经过反复研究，揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的秘密，并从中受到启发，发明了雷达安装在飞机上，保证飞机在夜里安全飞行的过程。教育我们要注意事物与人类之间的关系，树立从小学科学、爱科学的意识。拓展延伸读下面的片段，试着从不同角度提出问题和同学交流。 马铃薯和藕不是植物的根，而是茎。它们躲在泥土里变了模样，你不要把它们认错了。这种变了模样的茎，有一个总的名称，叫做变态茎。 变态茎分好几种。马铃薯和洋姜长得肥肥胖胖，叫做块茎；荸荠、慈姑和芋头长得圆头圆脑，叫做球茎；洋葱和大蒜头，长得一瓣一瓣的，好像鳞片一样，叫做鳞茎；藕和生姜长得像根一样，就叫作根状茎。——选自朱江的《它们是茎，还是根？》问题参考： 针对内容提出的问题：这个片段讲了什么？ 从写法上提问：介绍变态茎的种类用了什么修辞方法？ 从片段中得到启示，结合生活实际提问：我们见到的变态茎还有哪些？说说它们属于变态茎的哪一种？谢谢欣赏