北山中学教育惩戒规则实施方案(试行).docxVIP

北山中学教育惩戒规则实施方案（试行） 本规则所称教育惩戒，是指学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为。教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权。 一、 实施原则 实施教育惩戒，坚持和遵循育人为本、合法合规、过罚适当、保障安全的原则。学校坚持贯彻落实“立德树人”的根本任务，切实保障学生合法权益，促进学生健康成长。 二、 惩戒行为对象 学生有下列情形之一，学校及其教师理应予以制止并进行批评教育，确有必要的，能够实施相对应的教育惩戒。 （一）影响正常教育教学活动秩序的行为： 1.故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的； 扰乱或怂恿他人扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的,如喧哗、打闹、发出怪异声响、起哄、坐姿不端等的； 顶撞、挑衅、辱骂、殴打教师的； 结帮斗殴，寻衅滋事的；挑拨、煽动同学引起争吵的； 辱骂、欺凌同学或者侵害他人合法权益的； 在校内吸烟、饮酒、赌博或变相赌博的； 未经学校许可，私自带手机等电子设备进校的； 模仿、伪造老师签字请假私自离校的。 （二） 妨碍学校公共安全的行为： 携带匕首、三棱刀、弹簧刀等危险物品进校的； 私自爬越围墙的； 损坏用电设备、消防设施的； 未经学校许可，私自使用电器和拉接电线的； 以爬窗户、撬锁等非正当方法进入寝室、教室和办公室等的。 （三） 侵犯公私财物的行为： 故意损坏学校公共财物或他人财物的； 偷窃、骗取财物，敲诈勒索他人的。 （四） 影响个人学习成长的行为： 实施有害自己或者他人身心健康的危险行为的； 吸烟、饮酒，或者言行失范违反中学生守则的； 考试作弊的； 迟到、旷课或逃学的； 违反住宿生纪律的； 异性不正常交往并产生严重后果的。 （五） 其他违反校纪校规的行为： 学生实施属于预防未成年人犯罪法规定的不良行为或者严重不良行为的，学校、教师理应予以制止并实施教育惩戒，加强管教；构成违法犯罪的，依法移送公安机关处理。 三、惩戒方式 （一） 违规违纪情节轻微的： 教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，能够当场实施以下教育惩戒： 点名批评、通报批评； 责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨； 适当增加额外的教学或者班级公益服务任务：如背诵经典名篇、《惩戒规则》或《中学生守则》；进行适当的跑步、仰卧起坐、俯卧撑等运动；打扫班级卫生等。 4.一节课堂教学时间内的教室内站立； 课后教导； 发放白卡； 学校校规校纪或者班规、班级公约规定的其他适当措施。 教师对学生实施前款措施后，能够以适当方式告知学生家长。 （二） 违规违纪情节较重或者经当场教育惩戒拒不改正的： 学生违反校规校纪，情节较重或者经当场教育惩戒拒不改正的，学校能够实施以下教育惩戒，并理应及时告知家长： 由学校德育工作负责人予以训导； 承担校内公益服务任务：如打扫校园卫生、校门口执勤等。 安排接受专门的校规校纪、行为规则教育； 暂停或者限制学生参加游览、校外集体活动以及其他外出集体活动； 发放黄卡或处分备案； 学校校规校纪规定的其他适当措施。 （三）违规违纪情节严重或者影响恶劣的： 违规违纪情节严重或者影响恶劣的，学校能够实施以下教育惩戒，并理应事先告知家长： 给予不超过一周的停课、停学，要求家长在家进行教育、管教； 由法治副校长或者法治辅导员予以训诫； 安排专门的课程或者教育场所，由社会工作者或者其他专业人员进行心理辅导、行为干预。 对违规违纪情节严重，或者经多次教育惩戒仍不改正的学生，学校能够给予警告、严重警告、记过或者留校察看的纪律处分。视情节而定，取消住宿和课后服务资格，处分撤销后方可恢复。 对有严重不良行为的学生，学校能够按照法定程序，配合家长、有关部门将其转入专门学校教育矫治。 四、 学生扰乱课堂或者教育教学秩序，影响他人或者可能对自己及他人造成伤害的，教师能够采取必要措施，将学生带离教室或者教学现场，并予以教育管理。 教师、学校发现学生携带、使用违规物品或者行为具有危险性的，理应采取必要措施予以制止；发现学生藏匿违法、危险物品的，理应责令学生交出并能够对可能藏匿物品的课桌、储物柜、宿舍等进行检查。 教师、学校对学生的违规物品能够予以暂扣并妥善保管,在适当时候交还学生家长；属于违法、危险物品的，理应及时报告公安机关、应急管理部门等有关部门依法处理。 五、 惩戒流程 违规违纪情节轻微的，由班级自主管理组织、班主任或任课老师根据本方案第三条第（一）款的规定实施教育惩戒。 违规违纪情节较重或者经当场教育惩戒拒不改正的,由惩戒室负责人即学校德育工作负责人根据本方案第三条第（二）款的规定实施教育惩戒。 违规违纪情节严重或者影响恶劣的，由学校惩戒委员会根据本方案第三条第（三）款的规定实施教育惩戒。 学校惩戒委员会由以下人员组成： 主任