苏科初中数学八上《23设计轴对称图案》教案.docVIP

苏科初中数学八上《2.3设计轴对称图案》word授课设计(1) 苏科初中数学八上《2.3设计轴对称图案》word授课设计(1) PAGE/NUMPAGES 苏科初中数学八上《2.3设计轴对称图案》word授课设计(1) 2.3设计轴对称图案 教材：义务教育教科书·数学（八年级上册） 2.3设计轴对称图案 1．欣赏生活中的轴对称图案，感觉数学丰富的文化价值． 授课目的2．经历“操作——猜想——考据”的实践过程，积累数学活动的经验． 3．能利用轴对称的性质设计简单的轴对称图案． 授课要点 授课难点  利用对称轴掌握颜色对称与图形对称． 利用对称性质设计轴对称图形． 授课过程（教师）  学生活动  设计思路 一、情境创立  欣赏轴对称图案：  从学生熟悉的图形下手  ,感 欣赏轴对称图案，思虑这些图案是怎样形成的？你想  1．绿色食品标志、中国环境标志、国家免检产品标志等；  受轴对称图形在生活中的广泛应 学会制作这种图案的方法吗？  2．课本P48美丽的“盆花”图案．  用，领悟数学就在身边，激发学 生学习数学的兴趣，再经过对“盆 花”的欣赏，让学生感觉到设计 轴对称图形其实不是很难，愿意参 与图案设计，从而激发学生学习 的热情． 二、研究活动 1．对称的美术图案，除图形对称外，有时颜色也“对称”．若是不包括色彩因素在内，以下列图形有几条对称轴？请你画出图中（1）和