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; 学习目标：;丹麦小说家、诗人
1944年获诺贝尔文学奖，代表作《漫长的旅途》等。
他从小学起，就迷恋读书。在哥本哈根大学学医期间在一份周刊上发表连载惊险小说《卡塞亚的宝物》，这是他的第一部文学作品。此后，他成为一名职业作家。;小说的三要素：;人物—小说中塑造的人物形象。
(语言、行动、外貌、神态、心理描写）
;小说的情节结构;预习指导检测;2、词语解释 ;活动1：概括故事内容。（注意说清时间、地点、人物、故事的起因、经过和结果。）;;活动2：分析文章结构 （提示：按照故事的开端，发展，高潮，结局来划分。） ;;初识安恩 ;活动3：这个故事发生在什么地方？从文中找出描写环境的语句，并分析环境描写的作用。 ;活动4：画出描写安恩的语句，作者运用了哪些描写人物的方法，并谈谈你读到了一个怎样的安恩？ ? ;
样式老掉牙却很干净的旧衣服，散发着土味儿的手染蓝裙，棕褐色的绒线方披肩，褪得泛白，七皱八褶、有了年头的头巾，后跟磨平了的木屐，瘦骨嶙峋的双手，灰白的白发。
脚上的木屐连后跟都磨平了，但是皮面上却抹了油擦得锃亮。; ;活动5：拓展延伸。 ;小结： ;课后作业： ;
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