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往事依依;作者简介:
于漪 (1929- ),女,江苏镇江人。1951年毕业于复旦大学教育系。历任上海市杨浦中学语文教师、校长,全国中学语文教学研究会副会长,全国语言学会理事,全国总工会执行委员。特级教师。
主要著作有《于漪语文教育论集》、《语文教苑耕耘录》、《语文园地拾穗集》、《学海探珠》、《教你学作文》、《语文教学谈艺录》等。
??? ? 她上课 注重“教文育人” ,认为讲课要有情趣,应把学生带入文学的情趣中,做到声情并茂,以提高学生语文学习的主动性与积极???。有一次在讲课时朗读《祖国啊,我的母亲》,读到动情之处,于老师真的声泪俱下,听课的师生无不为之震撼。
;;请简要概括出作者回忆的几件依依往事 ;;;
想像和联想
;;;;;;;;南乡子 登京口北固亭有怀 辛弃疾;南 归 田汉;?? 不同:
①一个是国文老师,一个是代课的国文老师。?
②所讲内容是一古一今
③讲课情状一个是情溢于胸,头和身子左右摇晃,一个是情满双眸,那深深感动的表情凝注在眼睛里。?
④?“我”读了辛词每“回顾千古兴亡事,总是感慨万端”,而读了许多有名的中外小说,则“使自己的心与时代更加贴近了。”?; 相同:
两位老师讲的内容都是抒情诗,
作者都是爱国诗人。
讲课时老师都采用诵读,都入情入理,
学生都深受感染“我”都牢记了所讲内 容,
都激发了对诗歌作品的喜爱; ;作者回忆的几件往事都与什么有关? ;品味欣赏;写作特点;本文主旨; 青少年应该:
一是热爱大自然、热爱生活、热爱祖国;
二是要多读书,读好书,明做人之理,做一个志趣高尚的人。;作业 ; 语文姹紫嫣红,春色无限:多彩的语言,丰厚的人文,绵绵的情思,深邃的哲理,对青春年少的学生而言,能启心智,长见识,陶冶性情,诱发不尽的遐想。教师要与学生一起走进语文,激情点击,心领神会,共同欣赏这无边春色。 ———于漪 ;
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