新苏教版七年级语文上第二单元第6课《卖白菜》教学课件共29张.ppt

卖白菜;童年是天真烂漫的，童年是无忧无虑的。童年是伴随着歌声、伴随着阳光的。然而，著名作家莫言的童年记忆却是“黑暗、恐怖和饥饿”，以及那一次终身难忘的经历——卖白菜。;一、走进作者;莫言在他的小说中构造独特的主观感觉世界，天马行空般的叙述，陌生化的处理，塑造神秘超验的对象世界，带有明显的“先锋”色彩。; 2012年获诺贝尔文学奖，颁奖词称莫言“用魔幻般的现实主义将民间故事、历史和现代融为一体”。;三、写作背景;四、温故知新;二、整体感知;第一部分（第1—10自??段）：年关已近，为贫困所迫的母亲下决心卖掉原本要留着过年包饺子的那三棵白菜。 第二部分（第11—24自然段）：母子俩去集市卖白菜的过程。 第三部分（第25—28自然段）：因为我多要了买主的一毛钱，白菜被退回，母亲流泪了，这眼泪让我终身难忘。;三、合作探究;①这段文字运用了哪些人物描写方法？;②这段描写刻画了母亲什么样的心理变化？;③小说极力描写母亲下决心卖白菜时的心理变化，有何作用？;2．为什么我会为母亲卖白菜的决定而哭？;3．“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了……”为什么这里要详细地列出白菜的数字？;（二）阅读小说发展部分并思考： 1．“篓底有几根蜡条跌断了，那棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里。母亲在我头上打了一巴掌，我知道闯了大祸，站在篓边，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的……，”;1.母亲对我的打骂和我的哭泣表现 了什么？; ① 这段文字刻画了一个（ )的老太太形象。 ;② 小说为何要着力描写这个老太太？;3．“老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层地揭开，露出一叠纸票，然后将手指伸进嘴里，沾了唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。母亲也一张张地点数着。” ; 表现了极度贫困中的人们对每一分钱的重视和谨慎。;（三）阅读结局部分并思考;2．小说开头部分写道：“母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭，她有些恼怒地说：‘这么大的汉子了，动不动就抹眼泪，像什么样子！’”那时的母亲面对困境，一筹莫展，却为什么不流泪？;3．母亲“让我终生难忘的声音”里包含了哪些复杂的情感？;4．我为什么终生难忘母亲的眼泪？;母亲的形象 1.小说塑造了一位怎么样的母亲形象？;四、拓展延伸;五、课堂小结;六、布置作业;