10.2 活出生命的精彩 表格式导学案 （无答案）.docxVIP

10.2 活出生命的精彩 导学案 课 题 10.2 活出生命的精彩 课 时 1课时 课 型 ?新授课 □复习课 □实验课 □讲评课 学 习 目 标 识记 能记住生命的意义，记住怎样让生命在平凡中创造伟大 理解 理解不同的人对待生活和生命的态度不同，生命的意义也不同；懂得生命的意义来自对生活的付出，来自与他人的分担和分享，懂得平凡的生命也能创造伟大。 运用 通过学习能不断充盈自己的生命；关注自身的发展，关切他人的生命；甘于生命的平凡，也乐于创造生命的伟大。 学 习 重 点 激发生命的热情，活出生命的精彩 学 习 难 点 认识到每一个人都能创造出生命的精彩 学 习 过 程 学习环节 学 习 内 容 教学主体 一 课前预习 如何让生命充盈？ 如何关切生命？ 3.怎样活出生命的精彩？(怎样实现生命的意义、价值，在平凡中创造伟大？) 学生 二 合作探究（一） 小组讨论：贫乏=贫穷吗？ 学生 三 合作探究（二） 思考：走过极不平凡的2021年，那些义无反顾、拼搏奋斗、守望相助的身影，总让我们眼眶湿润、心潮澎湃，感谢2021年那些温暖过我们的人，你们是“了不起”的人！思考：为什么说他们平凡却了不起？ 课堂巩固 1.生命是一个逐渐丰富的过程。下列让生命充盈，方法可取