新苏教版七年级语文上册《十三岁的际遇》课件.ppt

北大 十三岁的际遇 田晓菲，笔名宇文秋水，1971年生。13岁从天津13中学直接升入北京大学西语系读英美文学专业，1989年毕业。1991年获得美国内布拉斯加州大学英国文学硕士学位，1998年获得哈佛大学比较文学博士学位。此后分别在柯盖德大学和康奈尔大学任助理教授，现任教于哈佛大学东亚系。出版作品有《爱之歌》（诗集，1988），《生活的单行道》（散文集1993），《尘几录：陶潜与手抄本文化》（英文，2005）等。译著包括《毛主席的孩子们：红卫兵一代的成长与经历》（合译，1988），《后现代主义与大众文化》（2001），《他山的石头：宇文所安自选集》（2002）。现正致力于梁朝宫廷文化研究。  走进作者  检查预习 白驹过隙 蓦然 迸溅 穹窿 积攒 jū xì mò bèng qióng lóng zǎn 沉淀 骤然 呜咽 絮语 摒弃 犀利 安恬 撷取 惆怅 diàn zhòu yè xù bìng xī tián xié chóu chàng 初读课文，整体感知 1. 十三岁的际遇具体指的是什么事情？ 2.文章用空行间隔分为三个部分，请用简洁的语言概括每个部分的主要 内容。 3.文章是按什么顺序安排结构的？ 第一部分（1—5）写作本文的缘由 第二部分（6—12）北大为每个学子展示了动人的世界。 第三部分（13—17）写我是不系之舟 时间顺序 研读课文 阅读第一部分： 1. 用两个字概括作者7岁到16岁的四个生活片断，并分别找出表达作者思想感情的语句。 7岁 “我” 10岁 “我” 13岁 “我” 16岁 “我” 思想感情 蓦名的惊奇、喜悦与感动 向往 固执地扭过头 自信 没想到这么快 自信 不胜凉意 茫然若失 明确： 生活片段 北大 北大 北大 北大 知道 初见 进入 回首 2.作者在进入北大两年来，她的思想有没有发生变化呢？如果有，又是如何变化的？ 刚入校 入校两年后的秋天 ①一脑子浪漫念头 ②对什么都充满兴趣与好奇 表明了作者通过两年的学习 后，感到了自己的成长和成熟。 ①不胜凉意，茫然若失 ②成熟的季节 3.那么使作者产生如此的变化，对作者影响最大的又是北大的什么？（快速浏览课文第二部分，并思考这个问题） 1.北大的书 2.北大的人 4作者眼中的北大的书和北大的人分别是什么样的？他们对于作者成长的影响又是如何的？ 北大的书 沉静、愉悦、安详 四个开始，三个渴望 北大 的人 学生 专注入迷、敏感、纯洁、犀利、机智、生机勃勃 老师 绅士风度、和蔼可亲、平易近人、严谨治学、诚恳做人 因浸透了汗水泪水与欢笑而格外充实 心中感到近乎绝望 5.文中揭示北大、学生、老师三者关系的语句是什么？你是如何理解的？（讨论） 明确 1、“不管两岸风景变换，河上却始终有着渴望拥抱未来的船客，有着代代相传的辛勤的舵手与船工。” 你是如何理解“河”“船客” “舵手与船工”的？ “河”：北大 “船客”：北大的学生 “舵手与船工”：北大的老师 课堂小结 文章以抒情的笔触回顾了自己与北大的渊源，先是略写了童年对北大的向往与进入北大的自信，详细写了在北大的两年学习生活感受，特别是对北大图书馆与北大的人表达了自己的赞美和感激之情，全文层次井然，构思精巧。 拓展延伸 十三四岁的你也一定会有自己的梦想，你能写出来吗？ 象作者一样，写出自己的感受，写出丰富多彩的文字。 美好的向往　奋斗的目标 努力吧，同学们！ 我们，还在路上…… You made my day! 一个人所受的教育超过了自己的智力， 这样的人才有学问。