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学习《义务教育数学课程标准(2022年版)》解读心得体会（篇一） 2022年颁布了《义务教育数学课程标准》。暑假中，通过学习我对新课程标准有了更深的理解，对课程改革的方向有了明确的认识。 一、新旧课标的主要变化 1.确立了核心素养导向的培养目标。 新课程标准指出：数学课程要培养学生核心素养。通过数学教育，培养学生： （1）会用数学的眼光观察现实世界。主要包括“数感、量感、符号意识、几何直观、空间观念与创新意识”。 （2）会用数学的思维思考现实世界。主要包括“运算能力、推理意识或推理能力”。 （3）会用数学的语言表达现实世界。数学语言主要包括“数据意识或数据观念、模型意识或模型观念、应用意识”。