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展示成就精彩 在深化“一模两翼三研”的校本教研和推进杜郎口模式的教学实践中，展示作 为课堂学习中学生活动的重要环节，是学生自主学习和合作小组学习信息的表达 与交流的主要形式，直接影响学习目标的达成、教师教学信息的反馈，以及学生 资源的挖掘。学期之初，教育局就课堂学生的展示提出了明确的要求，通过近期 开放月和自己的示范课研究发现，对展示的认识和操作过程中存在许多疑惑和问 题，如何进行课堂展示，以提高课堂学习效率，调动学生学习的积极性呢？下面 仅就我个人近段在课堂教学实践中所做的反思，和大家进行交流。