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- 2022-09-01 发布于湖北
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永流小学教学设计
课 题 小数的变化规律 课 型 新授 案 序 6
教
1、通过创设生动的情境,使学生探索出小数点向左、右移动引起小数大小的变化规律。
学
2、激发学生学习数学的兴趣,培养合作意识和应用意识。
目
3、能够运用所学知识解决身边的实际问题。
标
重点
探索、概括出小数点的移动引起小数大小的变化规律。
难点
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