旅游心理学第五章学习.pptVIP

班杜拉的社会学习理论所强调的是这种观察学习或模仿学习。 注意过程是观察学习的起始环节，在注意过程中，示范者行动本身的特征、观察者本人的认知特征以及观察者和示范者之间的关系等诸多因素影响着学习的效果。 理论要点 1.交互决定论 B=f(E) E=f(B) B：f(P*E) B=f(P，E) 2、强调观察学习在人的行为获得中的作用。 3、重视榜样的作用。 4、强调自我调节的作用。 5、主张奖励较高的自信心。 5.3旅游行为中的学习 5.3.1旅游动机的学习 5.3.2旅游态度的学习 5.3.3旅游消费的学习 5.3.1旅游动机的学习 除了探索这种有点天生、本能的驱动力外，影响人们旅游的许多动机如地位、焦虑、恐惧、交往需要、成就、独立、自信、自尊大多都不是先天的，而是后天习得的。 5.3.2旅游态度的学习 旅游态度很大程度上是以人们的信念和见解为基础，而这些信念和见解也往往是通过家庭、学校、朋友、熟人、所处群体、所生活社会以及大众媒体等学来的。 1、通过社会角色学习 　 相应的角色行为规范和行为态度。 2、通过接受教育学习 3、通过提高知觉能力学习 能对众多旅游景点、旅游活动项目、旅游设施进行正确的类化和标定。 4、通过观察了解社会文化发展趋势学习 5、通过社会实践学习 　在旅游实践中