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七年级下册数学教学反思 本页仅作为文档页封面，使用时可以删除 This document is for reference only-rar21year.March 七年级下册数学教学反思 本文是关于七年级下册数学教学反思，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢 阅读。 担任七年级数学教学工作半年来，在不断地摸索和学习中进行教学。认真回 顾这半年的教学工作，现对自己的观点和做法进行重新思考，将反思所得总结如 下: 第一，摒弃旧的教学观念，建立全新的教学理念。 在教学中，改变了自己在以往在课堂教学中的主角角色:将要讲述的内容为 自己编好“剧本”，然后自己在讲坛上尽情演绎，将知识灌输给学生。而现在是 给学生编好“剧本”，为学生创设学习的情境,让学生在课堂上充当主角，在教 师的引导下进行演绎，自主、合作地获取知识。 第二，教师应从知识的传授者转变为学习的组织者、引导者、合作者与共同 研究者，要让学生演好主角的角色就必须为学生设计好适合学生演绎的剧本。因 些，本人认真钻研教材，为集体备课和学习材料的设计做好充分的准备。 第三、尊重个体差异，面向全体学生“人人学有价值的数学，人人都能获得 必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。”这是新课标努力提倡的目