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化学学习档案袋的使用与反思 化学学习档案袋的使用与反思 化学课程标准提出“以培养和发展学生科学素养为宗 旨的化学课程需要与之相适应的评价体系。 这一体系既要评 价学生对化学知识的掌握情况， 更要重视对学生科学探究能 力、情感态度与价值观等方面的评价”。我们倡导“立足过 程，促进发展”的学生评价，关注个体的进步和多方面的发 展潜能，重视发展性评价。“学习档案袋”就是发展性评价 的一种方式。 一、“学习档案袋”的设立 首先要明确“学习档案袋”的作用和意义。 九年级学生是学 习化学知识的第一年，在学习第一单元课题 1“化学使世界 变得更加绚丽多彩”后，学生对学习化学有了了解和兴趣， 这时，教师向学