八年级物理力的合成教学设计.pdfVIP

第二节 力的合成 教学目标 知识与技能： 1.认识力的作用效果，知道合力与分力都是从力的作用效果来定义的。 过程与方法： 1.通过实验探究，获知在同一直线上同方向与反方向上力的合成情况。 2.在实验探究的过程中要求学生经历对图表的分析获得结论的过程，并能 够在与同学的交流讨论中发现新的问题。 情感态度与价值观： 1.在关于力的合成的探究实验中，让学生经历从提出假设，到验证假设， 直到形成科学理论的过程。 【学情分析】 重点与难点