八年级物理长度和时间的测量教学设计.docxVIP

1 长度和时间的测量 教学设计 《长度和时间的测量》教学设计 一、教学目标 (一)知识与技能 1．能根据日常经验估测长度，能正确使用刻度尺测长度。能根据常见的周期现象估测时间，能 使用秒表、手表测量时间。 2．知道测量有误差。了解误差和错误的区别。 3．了解计量长度和时间的工具及其发展变化的过程。 (二)过程与方法 1．通过具体的测量活动对常见物体的尺度和时间段有大致的了解， 对长度和时间单位大小形成 具体概念。 2．通过实际测量活动使学生正确使用刻度尺测量长度，使用计时工具测量时间。 (三)情感态度和价值观 1．结合长度和时间的测量，培养学生观察、实验的兴趣和习惯，养成认真细心、实事求是的科