新陕旅版五年级英语下册单元教学设计.docxVIP

课题 Unit 1 How are you feeling now? 教 1、能听说读写词汇：feel happy, feel sad, feel tired, feel angry, 学 知识与能力 go out to play, make a snowman. 目 标 2、学习运用 I’m feeling…表达自己的情感。 过程与方法 在读对话的同时应注意一些单词的拼写及一些单词的正确拼写。 情感态度价值观 通过有趣的游戏和活动，提高学生学习英语的兴趣。 重点 能听、说、读、写词汇：feel happy, feel sad, feel tired, feel angry, go out to play, make a snowman. 难点 通过学习，能指出自己的感受。准备 课件，图片，单词卡片 课时 第一课时 教学过程 一、课程导入（Leading In） 1、课前问答 2、新课导入 Part A Warming-up: Look and circle 引导学生观察本部分各图片中人物神情，并通过图片中人物的神情推断他们的情绪。之后引导学生说出各自的情感，通过此任务让学生提前感知本课要学习的内容，导入新课。 二、课程展示（Presentation） （一）新课展示 Part A Let’s learn 1、教授词组 feel happy 教师课件出示盘子里有一条鱼的图片，