弹力弹簧测力计导学案.pdfVIP

10 11 13.1 第 — 课时 弹力 弹簧测力计 共同点是：______________________________________________________________________ 不同点是：______________________________________________________________________ 主备： 审核： _________ _______ 班___________组 姓名：___________ 教师点拨：物体受到力发生形变，当将外力撤除后又恢复到 ________________________ ，物体的这种特性 学习目标：了解弹性、塑性及其在生活中的应用；探究弹簧伸长长度与拉力的关系； 探究弹簧测力计的制作方法，学会它的制作及使用。 叫做___________ 。在受力时发生形变，当将外力撤除后不能自动恢复到 ____________________ ，物体的这 学习重点和难点：弹簧伸长长度与拉力的关系；弹簧测力计使用。 种特性叫做 ___________ o 器材准备：弹簧、弹簧测力计、、钩码、橡皮筋、橡皮泥、直尺、导线 4. 弹性和塑性在生活中应用非常广泛，你能说出它们在生活中的应用吗？请说明你的举例 是属于弹性还是塑性。 学习过程： A、复习和预习展示 （二）弹力 1•力的作用效果是____________________； _________________________o 5•做一做：出示拉力器，让学生拉开它，其他同学观察他的表情。这说明了什么？ 2•物体受到力发生形变，当将外力撤除后又恢复到 ________________ ，物体的这种特性叫 做______ 。在受力时发生形变，当将外力撤除后不能自动恢复到 ______________ ，物体的 教师点拨： 物体由于发生弹性形变而产生的力叫 ____________________ ，它的大小跟物体发生 o 这种特性叫做 ______ 弹簧的弹性有一定的 _____ ，超过了这个限度不能完全复原。 的大小有关。 3. _______________________________________________________________物 体 由 （三）弹性限度 于发生弹性形变而产生的力叫 ，它的大小跟物体发生 _______________________ 的大 小 6•取一根小弹簧，先用较小的力拉它，再使劲拉。两次都能恢复到原来的长度吗？ _ 有 教师点拨：弹簧的弹性有一定的 ___________ ，超过了这个限度不能完全复原。 关。4 •测量力的大小