《数字媒体编辑》课程教学大纲.docx

《数字媒体编辑》课程教学大纲 课程名称：数字媒体编辑 ? ? ? ? ? ? ? ?课程编码英文名称：Digital Media Editing ??????课程性质：专业必修 学 ???时：96（理论16?+ 实验80） ? ? ? 课程学分：3.5 先修课程：大学计算思维、数字图像设计 一、课程简介 《数字媒体编辑》是数字媒体艺术专业本科学生的一门专业必修核心课程，属于人才培养规格实现矩阵中数字影视制作能力要求的课程。本课程使学生能够掌握非线性编辑软件 （以AdobePremiere为例）的实际操作，掌握数字视频编辑的基础知识，学会采集、导入和管理素材、剪辑技术的应用、运动效果的应用、视频转场的应用、视频特效的应用、字幕的设计、音频技术的应用等媒体编辑技能。 ?通过本课程的学习，学生可以熟练使用编辑软件完成广告短片、企业宣传片、专题片、电视节目等视频作品的编辑工作。教学内容涉及影视设计师、编辑师等多个工作岗位，对整个专业知识的学习和岗位能力的提高起着承上启下的学科作用。 二、教学目标 ?本课程的教学以实践训练为主，在教师指导下开展制作流程讨论、上机训练、非线编机房实践等活动增强教学效果，在课堂教学中，注重运用项目式、问题驱动等教学方法，培养学生的知识运用能力和创新能力。力求通过教师深入透彻地讲解使学生掌握数字媒体编辑的基本理论，使学生从理论上到实践上都能够获得关于影视创作的基本知识和基本技能，能在将来的影视创作实践中学以致用。同时在授课中注意过程性考核与过程性监控，在每一项目的授课单元中均进行多次的问题讨论或技能训练。 主要教学内容与学习目标： ?????????掌握Premiere的基本操作 ?????????掌握影视剪辑技术 ?????????熟练掌握视频转场效果 ?????????掌握视频特效的应用 ?????????了解调色、抠像与叠加技术 ?????????熟练掌握字幕与字幕特技 ?????????掌握加入音频效果的方法 ?????????掌握文件的输出 ?????????掌握软件的操作技术和案例设计的理念 三、实践训练与基本要求 ?操作训练是数字媒体编辑课程的重要实践环节。通过实验，使学生全面掌握使用数字媒体编辑软件设计作品的技能。 ?实验方式：利用机房，老师演示软件的知识点和操作步骤，学生马上独立操作做练习。 ?基本要求： 1、实验课前给学生指出训练目标和任务、实验课的注意事项、实验的目的要求，使学生对本次实验有一个比较充分的了解。 2、要求认真操作，独立完成相应视频编辑练习，并且课堂点评，以良好的现场反馈情况，强化知识点，提高技能。 3、教师在实验前做出视频演示短片，讲解制作过程中容易出现的问题，力求使学生做出较为满意的视频剪辑效果。 四、实验项目与要求 序号 实验名称 目的与要求 实验 学时 每组 人数 实验 属性 开出 要求 1 影片剪辑欣赏 对影片剪辑有个初步认识，增加学习兴趣。 3 40 基础 必修 2 视频编辑流程训练 掌握软件提供的视频编辑流程 4 40 基础 必修 3 PR基础入门训练 熟悉PR界面和基础操作 4 40 基础 必修 4 ?项目创建训练 掌握项目创建的实际应用 4 40 基础 必修 5 素材管理训练 掌握软件提供序列图片，psd，视频素材的管理技术 2 40 基础 必修 6 制作《动物世界》运动片头 ?掌握关键桢动画的设置 4 40 基础 必修 7 制作《青春争艳》视频 掌握剪辑基本方法，提高学生对剪辑轨道添加的技能。 4 40 基础 必修 8 《海底世界》制作训练 掌握剪辑基本方法，提高学生对剪辑轨道添加的技能。 4 40 基础 必修 9 《魅力青岛》制作训练 转场添加和视频特效应用 6 40 基础 必修 10 三点编辑训练 掌握序列标记、三点编辑 4 40 基础 必修 11 画中画制作 掌握序列的嵌套、机位剪辑技术、序列标记 4 40 基础 必修 12 影视片尾字幕制作练习 1、静态字幕和动态字幕的制作2、字幕样板的应用 4 40 基础 必修 13 MV制作 MV字幕的制作 6 40 基础 必修 14 音频处理训练 1、音频的添加剪辑音量的控制2、音频淡入淡出效果的控制3、音频特效的应用如变调和回音等 5 40 基础 必修 15 综合实训与测试1 综合训练，提高学生对制作流程、转场添加、字幕制作的技能。 10 40 综合 综合 16 综合实训与测试2 综合训练，提高学生对剪辑、特效制作、调色以及音频视频输出的技能。 12 40 综合 综合 五、教材与学习资源 （一）主讲教材 刘天真.数字视频编缉- Adobe Premiere pro CS5 . 北京:高等教育出版社，2011. （二）学习用参考书 [1] Adobe委员会DDC传媒主编刘强编著. Ado