25王戎不取道旁李 一课一练.pdfVIP

25王戎不取道旁李 学生版 课前 自主预习 ◎自主学习 一、一音多字。（读拼音，填写同音字并组词） róｎɡ ｚｈū ｊìｎɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、量词堡垒。（在括号里填入恰当的量词） 一（ ）李树 一（ ）小孩一（ ）大道 一（ ）李子 一（ ）白纸 一（ ）桌子一（ ）飞机 一（ ）汽车 ◎整体感知 三、初知内容。（读课文填空） 本文选自《 》 ，主要告诉我们要仔细观察，善于 ，善 于根据有关现象进行 ，避免不必要的错误，少走 ，明白天下 没有免费的 。 课中 导学导练 ◎随堂测评 四、穿针引线。（在括号里填上恰当的关联词） 1. （ ）李树上的李子是苦的，（ ）王戎不上去摘。 2. （ ）李树上的李子是苦的，王戎（ ）不会上去摘。 3. （ ）李树上的李子是苦的，王戎（ ）不会上去摘。 4. （ ）之所以不上去摘李子，（ ）李树上的李子是苦的。 五、能说会道。（解释加点的字词，并翻译句子） 1.王戎七岁，尝与诸小儿游。 尝： 诸： 句意： 2.看道边李树多子折枝。 道边： 折枝： 句意： 3.取之，信然。 之： 信然： 句意： 六、课内阅读。 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝， ， 唯戎不动。人问之，答曰：“ ” 取之，信然。 1.将文言文补充完整。 2.解释字词。 （1）诸： （2）唯： （3）竞走： （4）答曰： 3.补充课文的译文。 王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起去玩耍。他们看见路边李树 上 ，压得树枝都 。许多孩子都争先恐后 地跑过去 ，只有王戎 。有人问他为什么 （不去摘李子），王戎回答说：“李树在路边竟然还有这么多李子，这一定 是 。”摘下来一尝， 。 4.读了这篇文言文，你受到什么启示？ 课后 能力提升 ◎课时作业 七、拓展提升。（古今异义） 1.穷 古义 今义： 2.交通 古义： 今义： 25王戎不取道旁李 教师版 课前 自主预习 ◎自主学习 一、一音多字。（读拼音，填写同音字并组词） róｎɡ ｚｈū ｊìｎɡ 戎 （戎马） 诸 （诸位） 竞 （竞走） 绒 （绒花） 珠 （珠江） 竟 （竟然） 荣 （光荣） 株 （一株） 镜 （镜子） 容 （容易）