人教版八年级下学期物理 第八章 专题2 探究二力平衡条件实验.docxVIP

人教版八下物理 第八章 专题2 探究二力平衡条件实验 小阳利用小车、多个相同砝码等器材探究二力平衡的条件，如图所示。下列说法中正确的是 A．图甲中可将小车换成等大的木块 B．图甲中通过观察小车的运动状态来判断二力是否平衡 C．在图甲中的左盘内再放一个砝码，小车将向左匀速运动 D．图乙中桌面倾斜不影响该实验探究 某物理学习小组在做“探究二力平衡的条件”实验时，自制了一套如图所示的实验装置，将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的细线，分别跨过左右支架上的定滑轮。 (1) 本实验中的研究对象是 ，定滑轮的作用是 。 (2) 在细线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 （选填“相同”或者“相反”），并通过调整钩码的数量来改变两端拉力的 。 (3) 当两端所挂钩码数量相同时，把小卡片转至如图所示位置，松手时小卡片将 （选填“转动”或“静止”），说明不在同一直线上的两个力 （选填“能”或“不能”）平衡。 为了探究二力平衡的条件，张三同学设计了如图甲的实验。 (1) 实验中发现两边的钩码质量不相等时，木块运动，质量相等时，木块静止，说明二力平衡的一个条件是力的 。 (2) 接着张三将木块扭转一个角度，松手后观察到小木块不能平衡，说明二力平衡时，两个力必须作用在 。 (3) 在另一小组实验中，李四用小车代