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泰安市教育人人通空间操作说明手册 目录 泰安市人人通空间操作说明手册 1 1.泰安市人人通空间整体介绍 1 1.1 空间简介 1 1.2 泰安市教育人人通空间能解决之问题 1 1.3 泰安市教育人人通空间使用说明 1 2.市级空间2 2.1 首页介绍2 2.2 市级空间主要功能模块操作说明3 3.区级空间5 3.1 区级空间门户5 3.2 主要功能模块操作说明5 4.校级空间8 4.1 校级空间门户8 4.2 主要功能模块操作说明9 5.教师空间 10 5.1 教师空间首页 10 5.2 主要功能模块操作说明 10 6.学生空间 18 6.1 学生空间门户 18 6.2 主要功能模块说明 19 7和数据统计20 7.1 县市区数据统计20 7.2 学校数据统计20 7.3 教师数量统计21 1.泰安市人人通空间整体介绍 1.1 空间简介 近年来，在教育信息化国家战略之大形势下，教育大数据之应用及“互联网 +”时代，教育信息化呈现出融合和开放和协同和创新和变革之发展态势，信息 技术从简单之工具应用逐渐深度融入到教学和科研和管理与服务之各项工作中。 泰安市人人通空间以教育部建设“三通两平台”纲要为政策导向，设计并开发。 以促进教学方式与学习方式之变革，促进教与学，教与教，学与学之全面互动为 宗旨，以泰安市教育主管部门和教师和学生和家长为服务对象，市和区和校和教 师和学生和家长每个角色都有一个专属之空间，为教师在网络上开展教学教研活 动，为教师和学生，学生和家长之网络互动供支撑，实现师生，生生，家校之 多元互动，并通过整合教育云管理平台和教学平台打造“泰安教育资源公共服务 平台和“泰安教育管理公共服务平台”在硬件网络基础上一体化解决班班通和人 人通数字化校园需求，避免“信息孤岛”加快推进泰安教育信息化建设 1.2 泰安市教育人人通空间能解决之问题 ①：对于教师 教与学之评估问题，教学形式单一，缺乏互动;资源分布不均匀； ②：学生和家长 解决学生自主性，个性化学习问题；家校互动不及时准确；课上课下互通问 题；家长无法对学生在校学习生活督导辅助；解决学生渠道和效果和评价单一化 问题 ③：学校及教育机构 地方对学校之管控问题；缺乏决策指导有效数据支持；教师教育活动把控及 素养升 1.3 泰安市教育人人通空间使用说明 泰安市教育人人通空间分为集体空间和个人空间，集体空间分为市和区县和校。 1 个人空间分为教师和个人和家长。本手册将从市和区和校和教师和学生和家长空 间进行介绍，帮助用户更好地了解和使用泰安市教育人人通空间，高用户与空 间之亲和度。在手册中主要讲述了怎样使用各个业务模块，以及在使用过程中应 该注意之一些问题。 2.市级空间 2.1 首页介绍 进入泰安“教育云”平台（/cloud/）首页，点击【教 育空间】进入市级教育空间首页 市级空间是全市空间资源之展示以及下级空间之入口，主要模块包括【最热文章】, 【最新文章】, 【空间统计】, 【区县列表】, 【优秀教师空间】, 【优秀学生空 间】, 【教研互动】【教师培训】, 【精品课程】，【应用广场】 2 2.2 市级空间主要功能模块操作说明 1和【最热文章】【最新文章】采用从校区/县市逐级推送审核模式将优秀文章 推送到相应之市级空间首页，展示全市范围内之最热，最新文章top5，实时了 解掌握全市教育信息动态。点击“more”按钮可按区县学段筛选各学校最新最热 文章 2. 【区县列表】点击地图热区，进入区县空间，了解区县空间最新动态。 【空间统计】统计全市空间数，文章数，访问次数，实时掌握空间活跃程度。 3 3. 【优秀教师空间】【优秀学生空间】根据文章发布数量和点击率进行推送全市 范围内优秀教师，优秀学生空间，点击教师，学生名字进入优秀教师，学生空间， 点击“more”按钮，可以查看各区县教师学生之空间 4. 【