苏教版教案一年级科学上册第三单元第三课《树叶变黄了》.doc

苏教版教学设计一年级科学上册第三单元第三课《树叶变黄了》 今日老师在广播入耳到了一首小诗：天转凉，风变爽，小雨霏霏飘，草儿脱去了绿纱裙，树叶披上了黄衣裳，黄澄澄的鸭梨，压弯了树腰。红艳艳的苹果，挂满了树梢。同学们猜猜是什么季节？（秋季） 2.小诗中写到“树叶披上了黄衣裳”，是指秋季到了，树叶变黄了（板书课题），那秋季到了，你的家乡哪些叶子变黄了呢？ 二、新授 1.听了这几位同学的介绍，其余带了家乡树叶的同学们一定也急不可待想与同学们分享你的树叶，此刻小组之间议论，相互认 识相互手中的树叶。 2.老师看到好多同学手中都有一种像葵扇同样的叶子，它 叫银杏叶。你们猜一猜银杏叶子是怎么变黄的？（经过学生的讲话， 板书：从边沿到中间，从中间到边沿，整体变黄，从一边到另一边等） 3.同学们的猜想各不同样，那应当如何来考证你的猜想 呢？有的同学说查资料，有的同学说做研究，那今日我们就一同来试 试经过找寻凭证的方法去考证你的猜想。你想到了哪些找寻凭证的方法呢？书上给我们列举了四种状况，今日请你们选一种方法(查资料，实地察看，看卡片等)来考证此中的一种状况，最后让我们来议论银杏叶究竟是怎么变黄的。 4.由于学校里没有合适我们直接察看的银杏树，我们今日依据大家带来的银杏树叶来研究一下它是如何变黄的。假如给同学们各个时期、变黄程度不同的银杏叶若干，你会如何进行研究呢？ 5.在研究前，老师希望你们沟通时能轻声，并记录下你们 总结的研究结果。此刻小组研究开始。 6.研究结果报告。 7.经过大家的报告结论，我们发现银杏叶是从远离主叶脉 的弧边开始变黄。 三、拓展 1.可能其实不是全部叶子都像银杏叶同样，是从远离主叶脉的弧边开始变黄，同学们能够采集其余树的叶子，看看它们是怎么变黄的？ 四、作业 1.达成活着手册第9页，画出这些叶子变黄的过程。察看 过几种就画出几种。也能够画其余形状的树叶，找到什么就画什么。 【板书设计】 树叶变黄了 从边沿到中间 从中间到边沿 整体变黄 从一边到另一边等