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“翻转课堂”在数字电子技术课程中的应用研究 　　摘要《数字电子技术》课程是一门重要的基础课程，但传统的教学模式使得它生涩难懂。随着教育改革的推进，很多学校都积极引入了新的教育理念和方法。“翻转课堂”是一种颠覆传统教学模式的新兴手段，利用现代信息技术为学生提供个性化的教学内容，促使学生自主学习思考，教师再利用课堂时间帮助学生消化知识，使学生真正地领悟知识的精髓。本文首先从数字电子技术课程的教学现状入手，发现其中的不足，然后介绍翻转课堂的概念与优势，最后提出了一些策略帮助“翻转课堂”更好地应用在数字电子技术课程当中，旨在为我国的教育模式提供一些新的思路。 　　关键词翻转课堂数字电子技术课程应用 　　中图分类号：g642文献标识码：a 　　1数字电子技术课程的教学现状 　　电子信息、通信工程、电气工程及其自动化等专业都有一门共同的基础课程——数字电子技术，它主要讲的是数字电路的结构、工作原理及典型芯片的应用。因为有许多专业的学生需要学习这门课程，所以有些学校就采用的合班授课形式。在这样的教学模式下，有很多问题暴露了出来。 　　1.1实验课学时少 　　数字电子课程具有很强的实践性，需要学生自己动手实验，才能真正领悟。学生除了要学习课本上的理论知识，还要在实践中掌握电路设计制作的方法，提高解决工程问题的能力。学生需要在一学期里学完书里的