100以内加减混合运算教学反思.docVIP

以内加减混淆运算授课反省 以内加减混淆运算授课反省 本单元是开学第一单元的内容，为了让自己的讲堂不会显得很单一，我充分利 用了本课的主题，做到敬爱教材，同时将课文中的例题和各个练习都串成了一 条线，认为这样的讲堂会更完满，不会脱节。可事情却常常不如你所愿，在教 学过程中，我明显感觉到课的不顺利。在授课此间，我只侧重讲,语言也不够精 炼，使学生学得很困难，很难理解。 1、针对二年级的学生，重重要抓住学生的年纪特点组织授课。如比一比活动： 比一比看谁发现的信息多、比一比看谁提的问题好、小组之间进行比赛活动。 2、练习在设计上，还可以更有层次，让练习更多的联系生活，让学生感觉到学 习数学的价值和意义。 3、教师的教的过程印迹还是很明显。没有利用好丰富的课程资源。 4、练习题设计梯度性不明显。 教改的道路是漫长的，只有不断努力，积极学习，不断反省，才能更好的实现 教与学方式的改变，让学生更快乐的获取知识。 小升初数学模拟试卷 一、选择题 1．某人只记得友人的电话号码是584607，还记得各数字不重复，要拨通友人的电话，这个人最多拨 （）次 A．12 B．9 C．6 2．下面各比中，（ ）能与∶构成比率。 A.∶ B.5∶7 C.7∶5 D.0.7∶0.5 3．甲数比乙数多 1，乙数与甲数的比是（ ）。 3 A．3：4 B．4：3 C．3：2 D．2：3 4．（2011?郑州模拟）一个高30