第二单元我们周围的空气《氧气》 公开课PPT课件.ppt

说说你的想法：  假如你去潜水，你将准备哪些必用品？为什么？ 潜水服 氧气瓶 呼吸器 这节课就来学习与我们生命密切相关的气体——氧气 教学目标：1、认识氧气能与许多物质发生化学反 应，氧气的化学性质比较活泼。2、认识化合反应、氧化反应。3、学会描述化学反应中的一些反应现象 一、物理性质 1. 色、味、态： 2. 密度： 3.溶解性： 4.三态转化：101kPa下 通常情况下没有颜色、没有气味的气体 比空气密度略大 不易溶于水 气体无色 液体 淡蓝色 固体 淡蓝色 -183℃ -218℃ 氧气加压贮存在蓝色钢瓶中 把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，观察木条是否燃烧 结论： 带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧。 所以，一般我们就用这个方法来检验一瓶气体是否是氧气。 1.与碳的反应 文字表达式： 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 现 象： (1)比在空气中燃烧更旺，发出白光 (2)放出热量 (3)生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体(二氧化碳) 二、化学性质 为什么木炭要自上而下缓慢的伸入到盛有氧气的集气瓶中? 让木炭能充分燃烧 2.与硫的反应 文字表达式： 硫 + 氧气 点燃 二氧化硫 现 象： (1)在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰