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初中英语词汇教学方法的研究 　　摘要：在初中阶段的英语教学中，英语词汇是最基础也是最重要的教学部分，只有掌握大量的词汇并且能够灵活运用词汇才能提高英语学习能力，词汇教学也是英语教学的重点。中学生在词汇学习时往往会出现事倍功半的效果，因此，教师要加强改进词汇教学方式，让学生真正掌握英语单词的学习要义，有效提高词汇学习能力，为英语学习打好坚实的单词基础。本文主要通过分析初中英语词汇教学中存在的教学实践问题，并进一步探究促进初中英语词汇教学的有效措施。 　　关键词：初中教育英语词汇教学改革智能教学 　　中学英语教学是打基础的重要阶段，而单词又是英语的基础，熟练掌握单词是学生学好英语需要具备的基本技能，词汇教学不只是要求学生具备足够的单词量，更加要求学生掌握词汇的学习方法，培养英语学习的创造性思维，并且将单词熟练的应用在英语学习中来，有效提高英语语言能力，全面提高英语综合素养。 　　一、分析初中英语词汇教学中存在的教学实践问题 　　英语词汇作为初中英语词汇教学存在很多的教学难点，首先，英语教师往往疏于对词汇的高效指导，大多数情况下是在简单的学习词汇之后让学生自行记忆背诵即可，再没有更加深入的教学探究，学生的词汇学习效果不佳;其次，本着“刻苦”式的教学思想，学生学习词汇时也只是尽可能进行机械式记忆，并没有花心思去思考词汇学习技巧，导致单词学习效率不高，