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基于初中语文课堂进行课外阅读的培养探讨 　　【摘要】新课程改革下，初中语文教学中对学生阅读能力、写作能力等语文素养要求更高。课外阅读是语文课堂的有效延伸，在培养学生语文素养中同样具有重要的作用。通过有效的课外阅读，不仅能够帮助学生拓展知识面，同时也是学生主动获取知识的过程，对于学生个性及潜能的开发具有重要作用。本文首先对课外阅读的重要意义进行分析，然后提出初中语文课堂实施课外阅读培养的重要策略，希望能够给相关同仁提供参考。 　　【关键词】初中语文课外阅读课堂引导 　　相对于课堂教学来说，语文课外阅读秉承了培养学生语文素养的目标，同时以课程为中介，促进学生语文知识的巩固与发展。但是，从现阶段初中语文课外阅读教学现状来说，很多语文教师对课外阅读不够重视，或者不能够对学生进行有效地引导，导致学生课外阅读现状不佳。因此，教师必须发挥自我主导作用，积极地鼓励和引导学生开展课外阅读活动，帮助学生获取有用的知识信息，积累语文素材，为语文学习打好基础。基于此，加强对初中语文课堂进行课外阅读培养的研究具有十分现实的意义。 　　1.课外阅读的重要意义 　　课外阅读与课堂教学一样，承担着提高学生素质的重要使命。著名语文教育家吕叔湘先生曾讲过：“语文学习，三分靠课内，七分靠课外。”这句话给了我们一个启示：语文学习需要课内外阅读有效衔接，有机结合。《义务教育语文课程标