大班语言活动教案.docxVIP

大班语言活动教案 1、能根据故事的情节续编故事的结局，发展幼儿的想象与创造能力。 2、知道人不可以貌相，不能从表面看问题。 3、喜欢参加故事活动，并用自己喜欢的方式进行故事讲述。 活动准备： 知识经验准备：幼儿知道理发要到理发店，及其基本的理发的步骤。 物质准备：《理发师奇遇》幻灯片。 活动过程： 一、以谈话的形式导入，激发幼儿对故事《理发师的奇遇》的兴趣。 1、小朋友我们头发太长了要怎么办呢？理发师是怎么样为你理发的？ 2、今天理发店里来了一个奇怪的客人，我们一起来听听理发师的奇遇这个故事。 二、教师完整讲述故事，让幼儿初步熟悉故事。 1、故事的名字叫什么？里面都有谁？发送了一件什么事情。 三、师生一起看图讲述故事，加深幼儿对故事情节的理解。 1、出示图片一 （1）狮子请理发师为他理发时，理发师为什么会发抖？ （2）狮子看到理发师这么害怕，说了什么？ 2、出示图片二 （1）狮子的头发着火，理发师是怎么做？ （2）如果是你们，你们会怎么做？ （3）接下来，理发师有出了什么差错？ （4）狮子生气了吗？那它是怎么说？为什么？ 3、出示图片三 （1）接下来又发生了一件什么事情？ （2）狮子的短发又被剪坏了，如果你是狮子，你会怎么做呢？ （3）如果你是理发师你会怎么做呢？ 4、师幼一起看图完整讲述故事一遍。（以幼儿讲述为主，教师适时指导） 5、请幼儿部分幼儿看图完整讲述故事。 四、为故事续