《电视摄像与编辑》教学大纲.docx

《电视摄像与编辑》教学大纲 一、课程的性质和任务 ?? 《电视摄像与编辑》是电视摄像专业职业技术能力模块的一门必修课程。其任务是在学生已有《视听语言》、《图片摄影》等课的基础上，使学生了解电视摄像的造型特点和摄像造型的基本理论，训练学生运用光线、色阶、光学和动向造型手段创造屏幕的造型能力。该课程从电视画面的概念、特点、功能入手，从摄像的角度引出构成镜头画面的十大元素：画幅比例、画面景别、拍摄角度、光学镜头的使用、光线、色阶、运动、调度、时间的表现、构图，并分别从这些方面详细阐述和讲解它们各自的功能特点以及对电视画面所产生的影响。通过本门课程的学习使学生了解电视摄像造型的原理，掌握电视画面拍摄的基本技巧和画面构成手段。为后面的创作课打下良好的基础。 二、课程的目标 ?? ?通过本课程的教学，应使学生达到下列要求： 1、通过本课程的学习，使学生掌握摄像造型的基本方法。 2、训练学生运用运动、光学、光线、和色彩等造型手段构成影视画面的技能。 3、了解电视摄像与图片摄影的区别，明确影视摄像的时空特性。 4、提高电视摄像的拍摄技巧，掌握曝光和影调调节方法 三、教学课时分配表 ?? ?本课程总学时为128，具体学时分配参照下表： 章节 ?内容 学时数 理论学时 实训学时 一 电视画面 24 2 22 二光学镜头的运用 24 2 22 三摄像用光基础 20 2 18 四色阶处理 10 2 8 五运动摄像 22 2 20 六影视画面构图 12 2 10 七电视场面调度 12 2 10 八屏幕形象造型 10 2 10 总计 128 16 112 四、教学内容和要求 第一章电视画面 （一）教学目的和要求： 教学目的： 通过本章的学习使学生认识电视画面的概念及其构成元素，掌握电视画面的景别和拍摄角度在摄像造型中的作用。 教学要求： 了解电视画面的概念，掌握电视画面的功能与特点，熟练应用景别和摄像角度完成造型任务。 （二）教学方法：讲授、观摩、讨论、实践相结合 （三）教学内容： ??????1、什么是电视画面? ??????2、电视画面的造型特点 ??????3、电视画面的作用 ??????4、电视画面的景别 ??????5、拍摄角度 ??????6、时间的处理 （四）教学时间：2时 （五）实训要求及时数 拍摄10—15个镜头，讲述一件事情，要求运用不同景别和各种拍摄角度完成。 时数：22学时 （六）所需教学设备及教具 DVD、电视机、摄像机以及多媒体教室等。 （七）推荐参考书： 《电影摄影画面创作》，张会军著 《银幕创造——与中国当代电影摄影师对话》，张会军、穆德远著。 第二章光学镜头的运用 （一）教学目的和要求： 教学目的： 通过本章的学习使学生了解不同焦距摄影镜头的造型特点，掌握光学造型手段。 教学要求： 通过学习，要求学生掌握不同焦距摄影镜头的造型特点及其在画面创作中的运用。 （二）教学方法：讲授、观摩、讨论、实践相结合 （三）教学内容： ???1、摄影镜头的分类? ???2、不同焦距摄影镜头的造型特点 ???3、不同焦距摄影镜头的表现功能 （四）教学时间：2时 （五）实训要求及时数 分别用长焦距摄影镜头、标准摄影镜头和短焦距摄影镜头拍摄同一景物，感受其透视效果和景深等方面的差异，分别用长焦距和短焦距摄影镜头拍摄纵向和横向运动的物体，并感受其差异。 时数：22学时 （六）所需教学设备及教具 DVD、电视机、摄像机以及多媒体教室等。 （七）推荐参考书： 《摄影镜头的使用技巧》，沙占祥著 第三章摄像用光基础 （一）教学目的和要求： 教学目的： 通过本章的学习使学生了解电视画面中光线表现手段的特点，以及用光的基本方法。 教学要求： 通过学习明确光线表现是影视画面构成的手段之一，掌握电视画面中用光线造型的方法。 （二）教学方法：讲授、观摩、讨论、实践相结合 （三）教学内容： ???1、光线在影视摄影中的作用 ???2、光的性质 ???3、摄像用光的分类、特性及作用 ???4、自然光的照明规律 ???5、影视用光特点 ???6、不同类型电视节目对光的不同要求 （四）教学时间：2时 （五）实训要求及时数 拍摄一个内外景相结合的小短片，注意各种造型光的运用和光效的真实性。 时数：18学时 （六）所需教学设备及教具 DVD、电视机、摄像机以及多媒体教室等。 （七）推荐参考书： 《影视摄影光线处理》，刘永泗著 第四章色阶处理 （一）教学目的和要求： 教学目的： 通过本章的学习使学生了解色调影调的画面功能，掌握控制色调影调完成画面造型的手段。 教学要求： 通过学习明确影调和色调的基本概念及在画面造型中的应用。 （二）教学方法：讲授、观摩、讨论、实践相结合 （三）教学内容： ???1、色彩的基本知识—对色彩的认识 ??