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8S基础培训 总经理:董明 第一页,共三十三页。 学习要求 积极参与培训全过程; 上课时应将手机打振动; 不迟到、不早退、不缺勤; 不从事与培训无关的活动; 课堂内禁止吸烟。 第二页,共三十三页。 8S运动的实施 整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约、服务 第三页,共三十三页。 整理(SEIRI) 定义: 将工作场所的任何物品区分为有必要和没必要的,除了有必要的留下来以外,其他的都清除掉。 第四页,共三十三页。 整理(SEIRI) 目的: 腾出空间,空间活用 防止误用、误送 塑造清爽的工作场所 第五页,共三十三页。 整理(SEIRI) 注意: 要有决心,不必要的物品应断然加以处置,这是5S的第一步 第六页,共三十三页。 整顿(SEITON) 定义: 把留下来的必要用的物品依规定的位置摆放,并放置整齐,加以标识 第七页,共三十三页。 整顿(SEITON) 目的: 工作场所一目了然 消除找寻物品的时间 消除过多的积压物品 第八页,共三十三页。 整顿(SEITON) 注意: 这是提高效率的基础 第九页,共三十三页。 清扫(SEISO) 将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净,保持工作场所干净,靓丽。 第十页,共三十三页。 清扫(SEISO) 目的: 稳定品质,减少工业伤害 第十一页,共三十三页。 清洁(SEIKETSU) 维持前面3S的成果 第十二页,共三十三页。 素养(SHITSUKE) 定义: 每位成员养成良好的习惯,并遵守规则做事,培养主动积极的精神 第十三页,共三十三页。 素养(SHITSUKE) 目的 培养好习惯,遵守规则的员工 营造团队精神 第十四页,共三十三页。 安全 目的 确保工作生产安全,关爱生命,以人为本。 第十五页,共三十三页。 节约 目的 勤俭节约,爱护公物;以厂为家,共同发展。 第十六页,共三十三页。 服务 目的 强化服务意识,倡导奉献精神。 也有专家将9S定义为效率或速度。 第十七页,共三十三页。 实施的要求:整理 如何区分要和不要的物品? 不能用-------------- 不再使用----------- 可能会使用(一年内)----- 6个月到一年左右用一次---- 1到3个月用一次--------------- 每天到每周用------------------放工作场所 废弃处理 放储存室 第十八页,共三十三页。 实施的要求:整理 事例 办公区及料仓的物品 办公桌、文件柜、买物架的物品 过期的表单,文件,资料 私人物品 生产现场堆积的物品 第十九页,共三十三页。 实施的要求:整顿 把不要用的清理掉,留下的有限物品再加以定点定位放置,除了空间宽敞以外,更可免除物品使用时的找寻时间,且对于过量的物品也可及时处理 第二十页,共三十三页。 实施的要求:整顿 做法如下 空间腾出 规划放置场所及位置 规划放置方法 放置标示 摆放整齐、明确 第二十一页,共三十三页。 实施的要求:整顿 效果 要用的东西随即可取得 不光是使用者知道,其他的人也能一目了然 第二十二页,共三十三页。 实施的要求:整顿 事例 个人的办公桌上,抽屉 文件,档案分类,编号或颜色管理 原材料,零件,半成品,成品至堆放及指示 通道,走道畅通 消耗性物品(如抹布,手套,扫把)定位摆放 第二十三页,共三十三页。 实施的要求:清扫 工作场所彻底打扫干净,并杜绝污染源 做法: 清扫从地面到墙板到天花板所有物品 机器工具彻底清理 发现脏污问题 杜绝污染源 ***领导者带头 第二十四页,共三十三页。
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