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(完满word版)新北师大版八年级数学上册第七章平行线的证明知识点复习 (完满word版)新北师大版八年级数学上册第七章平行线的证明知识点复习 PAGE/NUMPAGES (完满word版)新北师大版八年级数学上册第七章平行线的证明知识点复习 平行线的证明知识点复习 知识点1:命题 （1）判断一件事情的句子，叫_____________._______的命题是真命题，不正确的命题是___________. 2）公认的真命题称为____________,经过证明的真命题称为_____________. 典型练习： 1：判断以下命题是真命题还是假命题，若是是假命题，举出一个反例： ．若ab，则11．．两个锐角的和是锐角．．同位角相等，两直线平行． ab ④．一个角的邻补角大于这个角．⑤．两个负数的差必然是负数． 2．甲、乙、丙、丁四个小朋友在院里玩球，忽听“砰”的一声，球击中了李大爷家的窗户.李大爷跑出来 查察，发现一块窗户玻璃被打裂了.李大爷问:“是谁闯的祸?” 甲说:“是乙不小心闯的祸.”乙说:“是丙闯的祸.” 丙说:“乙说的不是实话.”丁说:“反正不是我闯的祸.” 若是这四个小朋友中只有一个人说了实话,请你帮李大爷判断一下,终归是谁闯的() A.甲B.乙C.丙D.丁 知识点2：平行线 （1）.平行线的判断：公义:____________相等,两直线平行.判判定理1:___________相等,两直线 平行.判判定理2:_______________,两直线平行.定理：平行于同素来线的两直线___________. （2）.平行线的性质 公义:两直线平行,同位角___________.性质定理1:两直线平行,内错角_________. 性质定理2:两直线平行,同旁内角__________. 典型练习： 1、已知如图∠1=∠2，BD均分∠ABC，求证：AB//CD 2.已知：BC//EF，∠B=∠E，求证：AB//DE。 3、小明到工厂去进行社会实践活动时，发现工人师傅生产了一种以下列图的零 A D 件，要求AB∥CD，∠BAE=35°，∠AED=90°．小明发现工人师傅可是量出∠ BAE=35°，∠AED=90°后，又量了∠EDC=55°，于是他就说AB与CD必然是平 行的， 你知道什么原因吗？ B PC E F 1 4．如图，某湖上风景区有两个观看点A，C和两个度假村B，D．度假村D在C的正西方向，度假村B在 C的南偏东30°方向，度假村B到两个观看点的距离都等于2km． （1）求道路CD与CB的夹角； （2）若是度假村D到C是直公路，长为1km，D到A是环湖路，度假村B到 两个观看点的总行程等于度假村D到两个观看点的总行程．求出环湖路的 长； 3）依照题目中的条件，能够判断DC∥AB吗？若能，请写出判断过程；若 不能够，请你加上一个条件，判断DC∥AB． 5.与平行线有关的研究题 （1）、利用平行线的性质研究： 如图，直线AC∥BD，连接AB，直线AC，BD及线段AB把平面分成①②③④四个部分，规定线上各点 不属于任何部分．当动点P落在某个部分时，连接PA、PB，构成∠PAC、∠APB、∠PBD三个角．当动 点P落在第①部分时，小明同学在研究∠PAC、∠APB、∠PBD三个角的数量关系时，利用图1，过点P 作PQ∥BD，得出结论：∠APB=∠PAC+∠PBD．请你参照小明的方法解决以下问题： （1）当动点P落在第②部分时，在图2中画出图形，写出∠PAC、∠APB、∠PBD三个角的数量关系； （2）当动点P落在第③、第○4部分时，在图3、图4中画出图形，研究∠PAC、∠APB、∠PBD之间 的数量关系，写出结论并选择其中一种状况加以证明． 知识点三：三角形的内角和外角 (1)三角形内角和定理：三角形的内角和等于__________. (2)定理：三角形的一个外角等于和它不相邻的____________________. (3)定理：三角形的一个外角大于任何一个和它____________________. 典型练习： 以下几个图形是五角星和它的变形． 1）图（1）中是一个五角星，求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E； 2）图（2）中的点A向下移到BE上时，五个角的和（即∠CAD+∠B+∠C+∠D+∠E）有 无变化？说明你的结论的正确性； （3）把图（2）中的点C向上移到BD上时，如图（3）所示，五个角的和（即∠CAD+∠B+∠ACE+∠D+∠E）有无变化？说明你的结论的正确性． 2 2.．认真阅读下面关于三角形内外角均分线所夹角的研究片段，完成所提出的问题. 研究1：如图1，在△ABC中，O是∠ABC与∠ACB的均分线BO和CO的交点，经过解析发现 1 ∠BOC=90°+∠A,原因以下: ∵BO和CO分别是∠ABC和∠ACB的角均