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2022年八年级下册历史教学工作计划范文例文 一、对教材内容的分析及补充、增删、改进意见 二、学生双基、能力、学习方法及非智力因素分析： 八年级现有学生104人，2个教学班。2个班综合情况是130班、131 班2班均有优秀生，并且他们的成绩比较高，如131班宋平、汤铭辉。 130班的晏强等，但是后进层也很多，在学习方面存在以下问题 1部分学生对历史学科认识不够，学习态度不端正。 2部分学生求知欲强，思维灵活，但学习兴趣不高，学习目的不明确 3有些学生有偏科现象 4缺乏分析归纳能力，学习主动性有待加强 5综合分述史实的能力较差有待在方面提高 三、教学目标 继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史 人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及 其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整 理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分 析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他 人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情 感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八年级下册的历史教学任 务，争取平均分、优秀率、合格率都超过岳阳市平均水平 四、教学措施 1认真钻研教材，课程标准认真备课，耐心辅导 2充分利用各种课程资源，突出每一节课的重难点，以增强直观感 3通过各种手段，提高学生兴趣，活跃课堂气氛 4通过课上小测验、提问，早自习检查背诵等多种方式进行知识的反 馈和巩固 5继续实行少讲多练当堂掌握的这种教学形式启发学生动手和动口的 能力，对重大历史事件和重要人物进行重点讲解 6每讲完一单元后把本单元的内容进行归纳综合比较，让学生系统掌 握 7充分利用教材中的小字、想一想、议一仪等，增强学生兴趣，提高 教学效果 课上讲到、练到，课下辅导到、检查到不丢掉一个环节以提高成绩。 另外，本学期对于历史学科将开展讲历史故事、讲历史评人物讲演、 抗日救亡歌曲演唱会等活动，以达到增强学习兴趣的目的。 五、教学资源的开发： 利用学校图书室、校园广播、网络及其它媒体开发教学资源。 六、教学时间安排：见附表 教学进度表 周次 教学内容 备注 1 第一课 2 第二、三课 3 第四、五课 4 单元复习测验 5 第六、七课 6 第八、九课 7 第十、十一课 8 第十二、十三课 9 期中复习 10 期中考试 11 第十四、十五课 12 第十六、十七课 13 单元总结测验 14 第十八、十九课 15 第二十、二十一课 16 第二十二、二十三课 17 单元复习测验 18 期末复习 19 期末复习 20 期末考试 七、教学总结及反思的要求： 及时写好教后记，总结教学过程中的得失。主要从学生角度、从发展 角度、从个性角度思考问题，以利于今后的教学工作