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大单元教学设计参考模板(2022新课标版)
单元基本信息
单元名称
单元课时数
一、单元学习主题分析(体现学习主题的育人价值)
主题名称
可以是单元名称,或者参考单元名称改造为更加体现意义和价值的主题名称。
学科核心素养细化
概述主题的核心概念、内容结构、呈现方式、教学过程、育人价值等。
主题学情分析
分析学生已有生活、知识、活动、方法等经验。着眼单元整体描述学情,如果可能,建议采用经验和数据相结合方式。
单元大概念架构
依据所提炼的单元大概念,架构起单元大概念统领下的单元知识结构体系、思维能力进阶序列和学科素养培育路径,设计单元学习目标、课堂教学、学生学习和评价反馈一体化系统,并提供给学生必
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教师资格证持证人
本人多年从事小学科学的教学工作。专注于小学科学的课件、教案、教学计划、习题、知识点等的编辑。
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