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- 2022-09-01 发布于江苏
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篇一:分与合教学反思
昨天晚上在网上看了一些前辈有关这课的反思,收获很多。课题
为分与合,还是值得回味的。很多时候教师只注重了分的过程,忽略
了合,而合的过程就是下一节加法的基础。由于班上学生的基础比较
薄弱,所以这节课我是以零基础来给学生上的。从学生的上课状态、
作业情况来看,比前几节课要好一些,看来备课的第一步还是要备自
己的学生。
这一节课看似简单,其实还是很有层次性的,而且对后面的学习
加减法、退位、进位都有影响。比如进位加法,凑十法,就是把两个
数合成事,退位减法就是退一当十,然后把十分成两
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