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回想起去年这个时候,自己还在犹豫是不是要遵从自己的梦想,为了考研奋
斗一次。当初考虑犹豫了很久,想象过所有的可能性,但是最后还是决定放手一
搏。
有一个重要的考量,那就是对知识的渴望,这话听来可能过于空洞吧,但事
实却是如此。大家也都可以看到,当今社会的局势,浮躁,变动,不稳定,所以
我经常会陷入一种对未来的恐慌中,那如何消除这种恐慌,个人认为便是充实自
己的内在,才不至于被一股股混乱的潮流倾翻。而考研是一条相对比较便捷且回
报明显的路,所以最终选择考研。所幸的是结局很好,也算是没有白费自己将近
一年的努力,没有让自己浑浑噩噩的度过大学。
在准备备考的时候,我根据自己的学习习惯,做了一份复习时间规划。并且
要求自己严格按照计划进行复习。给大家一个小的建议,大家复习的时候一定要
踏踏实实的打好我们的基础,复习比较晚的同学也不要觉得时间不够,因为最后
的成绩不在于你复习了多少遍,而是在于你复习的效率有多高,所以在复习的时
候一定要坚持,调整好心态,保证自己每天都能够有一个好的学习状态,不要让
任何事情影响到你,做好自己!
在此提醒大家,本文篇幅较长,因为想讲的话实在蛮多的,全部是我这一年
奋战过程中的想法、经验以及走过的弯路,希望大家看完可以有所帮助。
最后结尾处会有我在备考中收集到的详细资料,可供各位下载,请大家耐心
阅读。
南通大学口腔医学的初试科目为:
(101)思想政治理论
(201)英语一
(352)口腔综合
参考书目为:
《口腔解剖生理学》(第七版) ,皮昕主编,人民卫生出版社,2014年;
《口腔组织病理学》(第七版) ,于世凤主编,人民卫生出版社,2014年;
《牙体牙髓病学》(第四版) ,樊明文主编,人民卫生出版社,2016年;
《牙周病学》(第四版)孟焕新主编,人民卫生出版社,2016年;
《口腔颌面外科学》(第七版) ,张志愿主编,人民卫生出版社,2017年;
《口腔正畸学》(第六版) ,傅民魁主编,人民卫生出版社,2017年;
《口腔修复学》(第七版) ,赵铱民主编,人民卫生出版社,2016年。
(352)口腔综合
先介绍一下英语
现在就可以开始背单词了,识记为主(看着单词能想到其中文章即可,不需
要能拼写)从前期复习到考试前每天坚持两到四篇阅读(至少也得一篇)11 月
到考试前一天背20篇英语范文(能默写的程度)。
那些我不熟悉的单词就整理到单词卡上,这个方法也是我跟网上经验贴学的,
共整理了两本,每本50页左右,正面写英语单词,背面写汉语意思。然后这两
本单词卡就陪我度过了接下来的厕所时光,说实话整理完后除了上厕所拿着看看
外还真的没专门抽出空来继续专门学单词。按理说,单词应该一直背到最后,如
果到了阅读里的单词都认识,写作基本的词都会写的地步后期可以不用看单词了,
当然基础太差的还是自动归档到按理说的类别里吧。
阅读就一个技巧,做真题、做真题、做真题,重要的事情说三遍!常规阅读
就40分,加之新题型、完型填空、翻译都算是阅读的一种,总之除了作文基本
都是阅读,所以得阅读者得天下啊。阅读靠做真题完全可以提升很大水平,当然
每个人做真题以及研究真题的方法不一样,自然达到的效果不一样,这里方法就
显得尤为重要了。
对于阅读,首先要做题并校对,思考答案为何与你的选择不同,并把阅读中
不懂的单词进行记录并按照上面提及的方法对单词进行识记。第二遍:做题,并
翻译全文(可口头翻译),有利于对文章更深入的理解。
在开始做题的时候,并思考出题者出每道题的意图、思考出题人的陷阱设置。
第三遍时应能做到明白出题人对每个选项是如何设置陷阱的,每个选项的错误是
属于什么类型的错误以及出题人为什么要这样出题。一篇阅读做三遍并不是一次
就把这三遍做完。打个比方,我先按照上面提及的第一遍的方法把阅读从99年
到 07年先做一遍,再按照上面提及的第二遍方法把阅读从 99年到 07年再做
一遍,再用第三遍的方法再做一遍。如此三遍,你的阅读经过几个月的定有巨大
提高。
至于完型填空和翻译,我认为无需刻意练习,因为上述提及的练习阅读的方
法也起到练习完型和翻译的效果。对于作文的学习(11 月开始)我当初还是关
注了木糖英语才发现更好的资料,并按照老师的要求背诵并默写了 20 篇范文
(10篇小作文,10篇大作文),到了考试的时候直接套用了模板和观点。
我认为作文没有太多技巧,唯一的技巧就
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