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案例分析江梦南学习动力 江梦南，半岁时肺炎高烧，当时爸爸妈妈正在市医院照顾外公，奶奶无法及时联系上他们，于是带着江梦南四处找乡村赤脚医生打针。持续十来天高烧不退，父母接到电报得知后赶回家把其送去市医院治疗。虽然高烧退了，但是耳毒性药物导致她右耳听力完全丧失，左耳损失大于105分贝。 尽管当时几乎所有医生都说“孩子以后只能上聋哑学校”，可是江梦南父母不甘心。在江梦南后来的成长中，他们通过教她学习唇语、自学等方式，使她能进入公立学校接受普通教育。 江梦南自身也很争气，在失聪的情况下仍然学会了说当地方言和普通话，并且在求学过程中，成绩一直名列前茅。2011年，她以615分的成绩考进吉林大学学习，并在本科后直升该校读硕。2018年，她考进清华大学读博。目前，她已经从博士生毕业，并成为一名科研工作者。 在了解了江梦南的故事后，很多人都被她的励志成长经历感动，甚至跑去她的微博留言点赞。我跟大家一样，对江梦南充满了敬佩，可与此同时，在她的故事里，我看到了不容忽视的人物——江梦南的父母。他们是更加值得敬佩的对象，而且有很多教育行为值得我们的教育者、父母们学习。