局域网组网技术项目式教程（微课版）-课程标准.docx

局域网组网技术课程标准 开课系部：计算机信息技术工程系 适用专业： 计算机应用技术 软件技术 计算机网络技术 物联网技术应用 课程编号： 课程负责人： 编制日期： 年 月 10 日 局域网组网技术课程标准 一、前言 （一）课程信息 课程编码 课程名称 局域网组网技术 课程类别 专业通用平台课程 课程类型 理论+实践课 课程学分 3 计划课时 64 课程性质 必修课 适用专业 计算机网络技术专业、物联网应用技术专业、计算机应用技术专业、数字媒体专业、视觉传播专业 先修课程 程序设计基础、网络基础知识 同修课程 计算机组装与维护、网络操作系统配置 后续课程 网络安全技术与实施、网络系统建设与运维 职业资格 计算机网络管理员、工信部云计算技术与应用技术技能资格证书 开课部门 计算机信息技术工程系 制订人员 制订时间 课程负责人 审核人 （二）课程性质 实用组网技术是计算机信息技术工程系新一代信息技术专业群通用平台必修课程。开设该课程的专业为计算机网络技术专业、云计算专业、计算机应用技术专业、物联网技术应用专业、数字媒体技术专业和电子商务技术专业。通过学习，使学生掌握网络规划、网络设备选型、综合布线设计、网络组建、无线局域网组建、网络服务搭建、网络管理等基本技能，具备从事中小型企业网组建的基本职业能力。学完本课程后，学生可以参加网络工程师、网络管理员职业资格认证，为将来走向工作岗位奠定坚实的基础。 （三）课程设计理念 课程以一线网络管理人员的实际技能培养和工作实践为主线、以项目驱动为导向、以能力培养为核心，培养学生中小型企业网网络建设的综合运用能力和职业素养。 课程组老师深入企业、网络技术公司进行调研，了解企业需求，同行业企业的技术专家进行了深入细致地分析，以网络的规划、组建、防护为主线，以工作实践为导向，以职业资格为抓手，以真实工作任务为依据的思路，将整个教学设计成8个项目，每个项目下又分设多个任务。这些典型工作任务主要突出学生的职业能力训练，理论知识紧紧围绕工作任务的需要进行，同时融合网络管理员和网络工程师等职业资格证书对知识、技能和素质的要求。 在教学内容的编排上，考虑到学生的认知水平，从宏观到微观，从简单到复杂，遵循学生职业能力培养的基本规律，科学设计学习性工作任务和项目，从而整合和序化教学内容。 根据高职高专的教学目的和要求，本课程功能在于让学生能根据网络应用的需求正确完成常用网络的网络规划；能独立根据网络综合布线设计的有关规定正确完成不同局域网（办公局域网、小型企业局域网、无线局域网等）设计与组建实施；能根据网络应用的需求正确选择网络软件、硬件设备的选型；能根据网络应用的范围和规模正确设置和配备Web、DNS、DHCP、电子邮件、FTP等服务器；能够对局域网进行管理与维护以及对局域网安全进行防护。为后续学习专门化课程作前期准备并且进一步提高学生的就业能力。 按照“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，打破了传统的学科体系的模式，按理论实践一体化要求设计。该课程的设计应兼顾企业实际岗位和个人两者的需求，着眼于人的全面发展，即以全面素质为基础，以提高综合职业能力为核心。 本课程建议学时为64学时。 序号 项目名称 学时 建议总课时 讲/练（网络机房） 实验实训（网络实验室） 1 初识计算机网络 2 2 4 2 网络规划和设计 4 2 6 3 认识网络设备和传输介质 4 4 8 4 组建办公室网络 4 6 10 5 组建小型网络 6 6 12 6 组建无线局域网 4 4 8 7 搭建网络服务 4 6 10 8 网络管理与安全防护 4 2 6 合计 64 二、课程目标 （一）总体目标 学习本课程后，学生能够按照行业工作流程和规范完成中小企业网络的组建、设备的选型、管理维护以及技术支持等职业岗位技能，能够根据客户需求，独立设计出合理的网络组建方案，能对网络出现的各种故障进行诊断与排除，适应行业相应岗位的需求。实现学生职业能力的自我建构和职业素养的形成。 （二）具体目标 1.知识目标 （1）掌握基本网络知识：局域网基本概念、拓扑结构、操作系统、体系结构、网络协议等； （2）掌握局域网传输介质、硬件设备的选购和连接要点，以及测试硬件设备连接的基本方法； （3）掌握网络拓扑的选择、服务器的基本选型； （4）掌握服务器软件的安装； （5）掌握服务器的基本配置：硬件的添加、用户和组的管理、文件共享等； （6）掌握各种常见的网络服务器的配置和管理：DNS、WWW、FTP、DHCP、E-mail等； （7）掌握常用的几种局域网组网方案，包括组建办公室网络、组建