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高三化学平衡集体备课教案 - 主备人：刘成龙 高三化学平衡移动 等效平衡集体备课主备稿 备课时间：2014/11/12 星期三下午第二节 主备人：刘成龙 教情分析：化学平衡是高中阶段的重要理论,也是历年高考和会考的热点.这章内容比较抽象,学生接受起来较困难。我们进入高三复习已经三个多月时间，感觉自己还是总结出了一套自己的复习方法。归结起来也就是：“考纲分析，走进真题”----“构建知识体系”----------“重难点突破、技巧点拨”------“课堂检测”。 下面结合教学体会,将学生理解较困难的几点内容总结分析如下,以供参考。 考纲分析: 1、理解浓度，温度、压强、催化剂等对化学平衡影响的一般规律。 2、了解化学平衡的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用 3、掌握等效平衡 重点：1.平衡移动原理 2.等效平衡 难点：1.平衡移动原理 2.等效平衡 重难点突破方法：分组讨论法，教师归纳总结法 教学方法：对比、启发、诱导、演绎推理、归纳总结。 学习方法：听、记忆、讨论、联系、练习、反思 学情分析:学生对化学平衡移动原理和等效平衡概念的理解模糊,对等效平衡的结论记忆不牢 教学目标： 1、知识目标：掌握化学平衡的概念极其特点；掌握化学平衡的有关计算。 2、能力目标：培养学生分析、归纳，语言表达与综合计算能力。 3、落实目标：结合平衡是相对的、有条件的、动态的等特点对学生进行辩证唯物