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- 2022-09-03 发布于江苏
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古诗教学模式初探
古诗教学模式初探 古诗教学有利于学生加强语感,积累语
言,陶冶情操,丰富想象。
但是,古今语言的差异,生活环境变迁所形成的诗人于学生感情
之间的距离,以及古诗抽象概括、精练含蓄的额特点,均会造成学生
理解上的困难。
多年来,我一直采用适合学生年龄的特点辅读方法,致力于探索
古诗教学模式,并运用于教学实中,使学生受益匪浅。
现简介如下:
模式一:
故事引入熟读理解品读背诵 教学先将故事的内容
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