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- 2022-09-02 发布于江苏
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《三角形的面积》教学设计
教学内容:
教学目标:
1、探索并掌握三角形的面积公式,能正确计算三角形的面积,并能应用公
式解决简单的实际问题。
2、使学生经历操作、观察、讨论、归纳等数学活动,进一步体会转化方法
的价值,发展学生的空间观念和初步的推理能力。
3、让学生在探索活动中获得积极的情感体验,进一步培养学生学习数学的
兴趣。
教学重点:探索并掌握三角形的面积公式,能正确计算三角形的面积。
教学难点:理解三角形面积公式的推导过程。
教学准备:每小组各两个完全一样的直角三角形、锐角三角形、钝角三角
形,每小组各一个长方形、正方形和平行四边形
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