北师大版八年级下册数学第六章 平行四边形第1节《平行四边形的性质(2)》优秀教学设计.pdfVIP

1. 平行四边形的性质（二） 一、学生起点分析 学生经历了对平行四边形性质探索的过程，掌握 了平行四边形对边、对角 的性质特征，并能简单应用，因此对平行四边形具有了一定的观察分析的能力 和合情推理能力,具备了自行得出平行四边形对角线的性质的基础。 二、学习任务分析 本节的学习任务主要是进一步掌握平行四边形的性质，因此教学目标为： 1．进一步掌握平行四边形对角线互相平分的性质,学会应用平行四边形的性质； 2．在应用中进一步发展学会合情推理能力，增强学生逻辑推理能力，使学生掌 握说理的基本方法。 3．通过解决问题，探